（三）第三章：學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式與要求

第八條規(guī)定的是中心組學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，解決的是“學(xué)什么”的問題。以前，中心組學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容不規(guī)范、不明確，有些中心組學(xué)習(xí)往往是按照自己的需求學(xué)，或者是撿自己感興趣的學(xué)，這樣就導(dǎo)致很多中心組學(xué)習(xí)是游離于主題之外的。為了克服這些問題，《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》將中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容列舉出來，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加明確化。

那么，中心組學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括什么？

一是學(xué)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平總書記系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

二是學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和黨的基本知識。

三是學(xué)黨的路線、方針、政策和決議。

四是學(xué)國家法律法規(guī)。

五是學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

六是學(xué)黨的歷史、中國歷史、世界歷史和科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展史。

七是學(xué)推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、科技、軍事、外交、民族、宗教等方面知識。

八是學(xué)改革發(fā)展實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

九是學(xué)黨中央和上級黨組織要求學(xué)習(xí)的其他重要內(nèi)容。

這九點(diǎn)就明確了中心組學(xué)習(xí)到底要學(xué)什么，解決了學(xué)習(xí)內(nèi)容不規(guī)范，學(xué)習(xí)游離于主題之外、游離于中心之外的問題。

第九條規(guī)定的是中心組學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)形式，解決的是“怎么學(xué)”的問題。

第九條第一款規(guī)定：“黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組可以通過以下適當(dāng)形式，開展切實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。”那么，可以采取哪些學(xué)習(xí)方式？

其一，集體學(xué)習(xí)研討。各級黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組應(yīng)當(dāng)將集體學(xué)習(xí)研討作為學(xué)習(xí)的主要形式，把重點(diǎn)發(fā)言和集體研討、專題學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，深入開展學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)交流。因此，集體學(xué)習(xí)研討一定要有學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)交流，不能只有集體學(xué)習(xí)而缺少研討，集體學(xué)習(xí)研討是一個(gè)完整的概念。再有，理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)以中心組成員自己學(xué)、自己講為主，適當(dāng)組織專題講座、輔導(dǎo)報(bào)告。

其二，個(gè)人自學(xué)。理論學(xué)習(xí)中心組成員應(yīng)當(dāng)根據(jù)形勢任務(wù)的要求，結(jié)合工作需要和本人實(shí)際，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，研讀必要書目，下功夫刻苦學(xué)習(xí)。個(gè)人自學(xué)好了，集體學(xué)習(xí)研討才能深入，如果自己什么都不學(xué)，在集體學(xué)習(xí)研討時(shí)也很難進(jìn)行點(diǎn)評和交流。

其三，專題調(diào)研。理論學(xué)習(xí)中心組成員應(yīng)當(dāng)把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來，深入基層、深入群眾，扎實(shí)開展調(diào)查研究，深化理論學(xué)習(xí)。

也就是說，中心組學(xué)習(xí)包括兩種主要的學(xué)習(xí)形式：集體學(xué)習(xí)研討和個(gè)人自學(xué)，也包括一種輔助性的學(xué)習(xí)形式——專題調(diào)研。專題調(diào)研不是一種單獨(dú)的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)椴徽撌羌w學(xué)習(xí)研討，還是個(gè)人自學(xué)，都要和專題調(diào)研結(jié)合起來，調(diào)研的目的就是要深入基層、深入群眾，了解實(shí)際。這是第一款，規(guī)定了兩種主要的學(xué)習(xí)形式和一種輔助性的學(xué)習(xí)形式。

第九條第二款規(guī)定：“理論學(xué)習(xí)中心組成員應(yīng)當(dāng)積極參加學(xué)習(xí)講壇、讀書會(huì)、報(bào)告會(huì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，提升學(xué)習(xí)效果。”

第九條第三款規(guī)定：“黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組應(yīng)當(dāng)結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力、針對性和實(shí)效性。”也就是說，在集體學(xué)習(xí)研討、個(gè)人自學(xué)、專題調(diào)研的基礎(chǔ)上，還可以參加學(xué)習(xí)講壇、讀書會(huì)、報(bào)告會(huì)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，也可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開展學(xué)習(xí)，除此之外，還可以結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。第九條第三款實(shí)際上是一個(gè)兜底條款，為各地方中心組學(xué)習(xí)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)提供了法規(guī)依據(jù)。