努力學習是履職盡責的前提。黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循，習近平總書記系列重要講話是我們推進各項工作的強大思想武器和必須始終堅持的行動指南。深入學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，既是黨支部工作的首要任務(wù)，也是科學確定工作目標的基本前提；既是黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要體現(xiàn)，也是履職盡責的必要條件。只有用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導實踐、推動工作，才能增強“四個意識”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。

創(chuàng)新學習方式求實效。學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，應(yīng)把握突出重點、設(shè)置專題兩項要求，抓好個人自學、集中討論、黨員講課三個環(huán)節(jié)。突出重點，就是突出中央組織部《關(guān)于“兩學一做”學習安排的具體方案》要求深入領(lǐng)會掌握的重點。設(shè)置專題，就是把學習重點分別設(shè)置為不同專題，在一段時間內(nèi)集中學習一個專題。個人自學，就是圍繞黨支部設(shè)置的專題，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實際，帶著問題反復學習思考。集中討論，就是組織黨員結(jié)合自身存在的問題，討論對專題內(nèi)容的認識，相互啟發(fā)、相互補充。黨員講課，就是普通黨員圍繞學習專題，講學習前后的思想認識變化，注重用身邊事例、現(xiàn)身說法，互動交流、共同提高。兩項要求、三個環(huán)節(jié)使“三會一課”內(nèi)容更豐富、更生動、更具體，環(huán)環(huán)相扣、步步深入，促使黨員加深領(lǐng)會專題的內(nèi)涵。

制度化旨在解決實際問題。從實踐看，兩項要求、三個環(huán)節(jié)一個學習周期，克服為學而學、印象不深的現(xiàn)象，解決不系統(tǒng)、不深入，針對性不強、方法不當?shù)葐栴}，促使黨員思考更深入、理解更深刻，強化學習效果。黨支部制定工作目標，黨員明白自己的責任，克服支部工作不能體現(xiàn)群眾意愿的現(xiàn)象以及支部工作是支部委員的事情與己無關(guān)的認識，強化黨員的主體地位和主人翁意識，激發(fā)黨員履職盡責的積極性主動性，為黨員實現(xiàn)自身價值建立平臺。黨支部工作目標制度、黨員履責制度和專題學習制度使“兩學一做”成為“三會一課”固定內(nèi)容，使理論學習與解決問題緊密結(jié)合，使“兩學一做”與中心工作深度融合，使群眾有了更多獲得感。

推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，這是學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員，這個內(nèi)容本身所決定的。從長遠上講，“兩學一做”學習教育將貫穿我們黨執(zhí)政的全過程，需要堅持不懈抓下去。隨著實踐的發(fā)展，黨章黨規(guī)、黨的理論必然要不斷創(chuàng)新發(fā)展，但作為共產(chǎn)黨員在任何時候都不能不尊黨的章程，不能不守黨的紀律，不能不懂黨的規(guī)矩，不能不學黨的創(chuàng)新理論，不能不做合格黨員。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化，關(guān)鍵在制度化。只有制度化才能常態(tài)化，制度化是為了常態(tài)化，要立足于常態(tài)化推進制度化。