湖北武漢市邾城街是新洲區(qū)城關(guān)所在,1905年建校的邾城街第一小學(xué),是新洲區(qū)唯一一所百年老校。隨著大量農(nóng)村人口涌進(jìn)城鎮(zhèn),這所小學(xué)被4331名學(xué)生擠成了武漢市在校生人數(shù)最多的小學(xué),大大超過學(xué)校承受的3000人極限。雖然學(xué)校語數(shù)外三科成績在全區(qū)小學(xué)經(jīng)常名列第一,但師生們還是被“擠”的難受。校長告訴記者,學(xué)校超載引發(fā)系列管理難題,最平常不過的校園生活如做操、放學(xué)、上廁所皆成安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),學(xué)校壓力非常大。(4月27日《楚天都市報(bào)》)
盡管見多了各種各樣的“超級(jí)中學(xué)”,如邾城街第一小學(xué)這般的“超級(jí)小學(xué)”還是不免讓人感到新奇。因其整體規(guī)模巨大、應(yīng)試成績優(yōu)異,將之稱為“超級(jí)小學(xué)”著實(shí)可說名副其實(shí)。而從另一方面說,所謂“超級(jí)小學(xué)”顯然也存在著種種“超級(jí)麻煩”。比如說,基礎(chǔ)硬件嚴(yán)重短缺,安全隱患層出不窮、師生生活環(huán)境惡劣等等……超負(fù)荷運(yùn)行的邾城街第一小學(xué),在相當(dāng)長時(shí)間內(nèi),已經(jīng)處于一種高度緊張、苦苦掙扎的狀態(tài)。而它所背負(fù)的,乃是教育資源錯(cuò)置的必然代價(jià)。
根據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人的介紹,邾城街第一小學(xué)之所以會(huì)形成如今的局面,最主要的原因就在于“大量務(wù)工或買房的外來人員將子女送來入學(xué)”。并且,由于不少農(nóng)村家長認(rèn)定城里小學(xué)“更勝一籌”,他們甚至不惜投靠親友、住群租房也要把孩子送進(jìn)邾城街第一小學(xué)。很顯然,在這些人看來,邾城街第一小學(xué)就是他們心目中的“名校”,并且是可以期許、可以觸及的“名校”。諸如此類的邏輯,其實(shí)和大多數(shù)城里家長“買學(xué)區(qū)房,送孩子讀名校”的想法并無區(qū)別。
而令人尷尬的是,這些農(nóng)村家長看似“偏知偏信”的思維方式,卻很可能是有道理的。至少從考試成績上來說,邾城街第一小學(xué)經(jīng)常性名列全區(qū)前茅,這相較于那些名不見經(jīng)傳的農(nóng)村小學(xué)可說是“優(yōu)勢明顯”。而且,隨著邾城街第一小學(xué)不斷“坐大”,其在不經(jīng)意間也產(chǎn)生了某種強(qiáng)烈的聚合力。越來越多的生源,越來越多的優(yōu)質(zhì)師資,越來越多的公共投入?yún)R集于此。過往常見于“超級(jí)中學(xué)”的馬太效應(yīng),如今竟也過早地在某些小學(xué)身上若隱若現(xiàn)。
“體量大的學(xué)校會(huì)越來越大”,這似乎是一貫適用的規(guī)律。之所以如此,固然與老生常談的所謂“教育資源失衡”有關(guān),但除此以外,我們或許還應(yīng)該關(guān)注所謂中國式家長的獨(dú)特心態(tài):他們普遍極其重視子女的教育,并且總是將“擇校”視作教育投入的主要方式。在這一前提下,那些“考得好”的學(xué)校被一步步神話,繼而一步步備受追捧……當(dāng)“教育”如此輕率地被簡化為將孩子送進(jìn)一所成績好的學(xué)校,造成種種不可預(yù)知的后果,必然是大概率事件。
嚴(yán)重“超載”、風(fēng)險(xiǎn)重重的邾城街第一小學(xué),再一次提示主管部門,教育配套必須跟上城市化的進(jìn)程。而對(duì)于那些焦慮的、執(zhí)著的家長們來說,通過此事他們也應(yīng)該意識(shí)到一點(diǎn):當(dāng)個(gè)體基于理性判斷所作出的“最優(yōu)決策”,其最終所合流成的整體性后果,卻很可能是事與愿違的。畢竟,關(guān)于子女教育,從沒有一種絕對(duì)適用的樣本模板,包括愈演愈烈的“擇校”迷信實(shí)則都該重新審視才是。
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