五、共享發(fā)展與幸福經(jīng)濟

共享發(fā)展，實際上是相對于過去市場經(jīng)濟的交易發(fā)展而言的。過去，人與人之間是合作關(guān)系。人類城市化以后，人與人之間需要通過市場交換來保障合作發(fā)展效率的提高?？缛牖ヂ?lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代后，依托網(wǎng)絡(luò)的共享發(fā)展就將成為人類生活的主流。在共享經(jīng)濟時代，我們的經(jīng)濟觀念要由過去的福利經(jīng)濟——國家為市民提供的大量福利，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的幸福經(jīng)濟——讓市民生活更加幸福。而這種幸福是通過網(wǎng)絡(luò)化的共享來實現(xiàn)的，比如，通過互聯(lián)網(wǎng)分享知識，不僅提高了個人的知識水平，還促進了人類整體知識的加速增長。由此可見，通過網(wǎng)絡(luò)共享可以提高物品和服務(wù)的利用率。

共享發(fā)展，可以分為橫向共享和縱向共享。比如，共享單車就是橫向共享，加入物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)之后，自行車由過去的私人交通工具變成了如今的共享交通工具，推動本處于衰落的自行車產(chǎn)業(yè)煥發(fā)了新春。那么，縱向共享是什么？比如扶貧和創(chuàng)業(yè)，扶貧就是讓先富起來的人幫助那些依然處在貧困中的人脫貧，創(chuàng)業(yè)就是讓人通過自己的努力有更好的上升空間。

另外，共享發(fā)展還可分為區(qū)域共享、國內(nèi)共享、全球共享、代際共享。代際共享，就是實現(xiàn)幾代人之間的共享。舉個例子，兒童在成長過程中要通過語言交流刺激他的大腦發(fā)育，特別需要成人的教育和引導(dǎo)，在這方面僅靠幼兒園老師還不夠。而老年人閱歷豐富，但空虛寂寞，又特別需要有人陪伴。如果在幼兒園和敬老院之間實現(xiàn)代際共享，就可以讓老年人去教育和引導(dǎo)兒童，同時兒童也會為老年人帶來快樂和希望。當(dāng)然，這種共享發(fā)展還需要進一步研究和開發(fā)。

目前，對共享經(jīng)濟討論較多的就是共享單車。但我認為，在這方面還有很多潛能可以挖掘。比如童車共享，對一個有孩子的家庭來說，一輛童車也就用兩三年，遠遠不到這輛童車的使用壽命，如果在這個家庭用完之后能夠分享給其他家庭，那么，就可以為人們減少一些不必要的消費和投入。另外，在住宅共享方面，目前做的都是一些簡單的共享，還可以開發(fā)更多更復(fù)雜的共享。比如，農(nóng)村閑置房屋共享，改造農(nóng)村閑置房屋，與城里人共享；城市待租待售物業(yè)共享，將城市中的待租待售物業(yè)跟企業(yè)展開經(jīng)營合作。