中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》

近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）。

《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)指出，高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作的重要使命。加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，事關(guān)辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)的根本問(wèn)題，事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程。

《意見(jiàn)》指出，要強(qiáng)化思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)。把理想信念教育放在首位，切實(shí)抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育，廣泛開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，引導(dǎo)師生深刻領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)體現(xiàn)到教書(shū)育人全過(guò)程，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，加強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、國(guó)家安全教育、科學(xué)精神教育，以誠(chéng)信建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，提升師生道德素養(yǎng)。要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，實(shí)施中華文化傳承工程，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)，加強(qiáng)革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，深化中國(guó)共產(chǎn)黨史、中華人民共和國(guó)史、改革開(kāi)放史和社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，利用我國(guó)改革發(fā)展的偉大成就、重大歷史事件紀(jì)念活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)家公祭儀式等組織開(kāi)展主題教育，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。要進(jìn)一步辦好高校思想政治理論課，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，深入實(shí)施高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃，完善教材體系，提高教師素質(zhì)，創(chuàng)新教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力、說(shuō)服力、感染力。要加強(qiáng)高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)，打造馬克思主義理論教學(xué)、研究、宣傳和人才培養(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，支持有條件的高校設(shè)置馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)，深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。

《意見(jiàn)》指出，要發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人功能。強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系建設(shè)，積極構(gòu)建中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系，強(qiáng)化馬克思主義理論學(xué)科的引領(lǐng)作用，支持有條件的高校在馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下設(shè)置黨的建設(shè)二級(jí)學(xué)科，實(shí)施高校馬克思主義理論人才支持培養(yǎng)計(jì)劃，積極推進(jìn)學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)體系創(chuàng)新，加快完善具有中國(guó)特色和國(guó)際視野的哲學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、民族學(xué)、新聞學(xué)、人口學(xué)、宗教學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科，努力建設(shè)一批中國(guó)特色、世界一流的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科。加快建設(shè)一批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程教材。要規(guī)范哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材選用，建立國(guó)家優(yōu)秀教材評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度，完善學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)權(quán)威、公開(kāi)透明的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果評(píng)價(jià)體系，健全優(yōu)秀成果評(píng)選推廣機(jī)制，提高高校學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)水平。

高校思政工作要注重移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)“最大變量”

“無(wú)處不網(wǎng)絡(luò)，一切皆互聯(lián)。”網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，網(wǎng)絡(luò)特別是移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)改變了生活、改變了學(xué)習(xí)，改變了整個(gè)社會(huì)的生態(tài)結(jié)構(gòu)。對(duì)于高校思想政治工作來(lái)說(shuō)，把握不好互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)“最大變量”，構(gòu)建不了良好的網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)，就做不好高校思想政治工作。

為什么要特別提出運(yùn)用新媒體技術(shù)。原因在于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)完全改變了過(guò)去的傳播手段，給整個(gè)媒體帶來(lái)了顛覆性變革，微信、微博等新媒體逐漸成為大學(xué)生思想活躍的主陣地。目前，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已超6.8億、手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模已超6.2億。大學(xué)生人手一部智能手機(jī)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)程度更高，接受網(wǎng)絡(luò)新鮮事物的能力更強(qiáng)。

有人稱(chēng)，90后是網(wǎng)絡(luò)的原住民，80后是網(wǎng)絡(luò)移民，70后是網(wǎng)絡(luò)難民。在高校是網(wǎng)絡(luò)移民、難民對(duì)原住民開(kāi)展思想政治工作，這需要站穩(wěn)立場(chǎng)，克服“本領(lǐng)恐慌”帶來(lái)的“心理恐慌”，按照互聯(lián)網(wǎng)思維和互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律來(lái)謀劃布局高校思想政治工作，成為運(yùn)用現(xiàn)代傳媒新手段新方法的行家里手。

把握好移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)要堅(jiān)持“政治家辦報(bào)”。“政治家辦報(bào)”是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的著名思想論斷，意思是輿論宣傳，必須堅(jiān)持正確的政治方向，必須接受和服從黨的領(lǐng)導(dǎo)?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展使得傳統(tǒng)新聞把關(guān)人逐步缺失，從BBS、論壇、博客、微博、微信、新聞APP，使得人人都有麥克風(fēng)，人人都是發(fā)言人，其影響力已經(jīng)逐步超越傳統(tǒng)媒體，成為大學(xué)生獲取信息的主渠道。由于發(fā)展迅速，新媒體給管理帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。但新媒體不能脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)，更不能成為“法外之地”，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，敢于發(fā)聲亮劍，不僅施肥播種，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量；而且要撒藥除草，讓各種錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)和思潮沒(méi)有生長(zhǎng)土壤。在這方面，校園新媒體大有可為。