三、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融于心化為行以提高國(guó)民道德素質(zhì)

“十三五”規(guī)劃中提到要通過(guò)教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。

1.教育引導(dǎo)是傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀提升國(guó)民素質(zhì)的有效途徑，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提升國(guó)民素質(zhì)要從小抓起、從學(xué)校抓起。堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入國(guó)民教育總體規(guī)劃，貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育各領(lǐng)域，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。適應(yīng)青少年身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，深化未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育，構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育課程體系和教材體系，創(chuàng)新中小學(xué)德育課和高校思想政治理論課教育教學(xué)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)廣大家庭和社會(huì)各方面主動(dòng)配合學(xué)校教育，以良好的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)氣鞏固學(xué)校教育成果，形成家庭、社會(huì)與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力。

2.把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到日常宣傳之中。培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀以提升國(guó)民素質(zhì)，首先，認(rèn)知認(rèn)同是基礎(chǔ)。要用生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的群眾語(yǔ)言描述社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加深廣大人民群眾的理解。用身邊故事感染人、啟發(fā)人、教育人，發(fā)揮道德楷模導(dǎo)向作用發(fā)揮模范帶頭作用，傳遞更多的正能量，以增強(qiáng)宣傳教育的針對(duì)性、有效性和實(shí)效性。同時(shí)要綜合運(yùn)用各種論壇、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，展開(kāi)宣傳教育，同時(shí)重視報(bào)刊、雜志等主流媒體的作用與優(yōu)勢(shì)，通過(guò)新聞報(bào)道、言論評(píng)論、公益廣告等形式，加大宣傳力度，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。

3.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深，是中華文明的根基，對(duì)中華民族生生不息的發(fā)展提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)，繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，善于繼承才能更好的創(chuàng)新。因此，我們必須汲取優(yōu)秀思想精華和道德精髓，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在傳統(tǒng)文化的熏陶下，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之中，增強(qiáng)文化自信和價(jià)值觀自信。深入挖掘傳統(tǒng)文化中的“仁愛(ài)”“誠(chéng)信”“正義”等價(jià)值觀，喚醒人們心中的道德良知和自律性，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉和國(guó)民素質(zhì)提升的價(jià)值尺度，社會(huì)主義核心價(jià)值觀一定能夠得到更廣泛的踐行，國(guó)民素質(zhì)提升得到更充分的保障。

4.“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行”。提升道德素質(zhì)不應(yīng)僅限于空洞的說(shuō)教更應(yīng)注重實(shí)踐的養(yǎng)成，要強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，引導(dǎo)廣大人民群眾在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中升華對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體驗(yàn)感受和認(rèn)知理解。鼓勵(lì)人們積極地參加道德實(shí)踐活動(dòng)，讓人們?cè)跒榧彝ブ\幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)做奉獻(xiàn)的過(guò)程中，領(lǐng)悟崇高、感受光榮，提升精神境界、培育文明風(fēng)尚。

5.提升國(guó)民道德素質(zhì)，需要加強(qiáng)制度保障，要懲惡與揚(yáng)善并舉，完善對(duì)善行義舉的保護(hù)機(jī)制。要對(duì)損人利己等傷風(fēng)敗德之舉采取多管齊下的懲處措施；也要注意保護(hù)踐行友善品質(zhì)之人的合法權(quán)益不受侵害，并在物質(zhì)和精神上同時(shí)給予一定的關(guān)心和慰勉，在社會(huì)層面建立正義的道德回饋機(jī)制，充分保障道德主體的合理權(quán)利。我們要把自律和他律結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用政策、法規(guī)、制度的導(dǎo)向作用，通過(guò)有效的激勵(lì)約束機(jī)制，幫助人們樹(shù)立友善的道德人格?！酢?/p>

（作者單位：廈門(mén)大學(xué)馬克思主義學(xué)院）