中辦國辦要求實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程
中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》(以下簡稱《意見》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
《意見》強調(diào),實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程,要緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,深入貫徹新發(fā)展理念,堅持以人民為中心的工作導向,堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,堅守中華文化立場、傳承中華文化基因,不忘本來、吸收外來、面向未來,汲取中國智慧、弘揚中國精神、傳播中國價值,不斷增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力和影響力,創(chuàng)造中華文化新輝煌。
《意見》要求,要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展貫穿國民教育始終。圍繞立德樹人根本任務(wù),遵循學生認知規(guī)律和教育教學規(guī)律,按照一體化、分學段、有序推進的原則,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術(shù)體育教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領(lǐng)域。以幼兒、小學、中學教材為重點,構(gòu)建中華文化課程和教材體系。編寫中華文化幼兒讀物,開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動,創(chuàng)作系列繪本、童謠、兒歌、動畫等。修訂中小學道德與法治、語文、歷史等課程教材。推動高校開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課,在哲學社會科學及相關(guān)學科專業(yè)和課程中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)學科建設(shè),重視保護和發(fā)展具有重要文化價值和傳承意義的“絕學”、冷門學科。推進職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點建設(shè)。豐富拓展校園文化,推進戲曲、書法、高雅藝術(shù)、傳統(tǒng)體育等進校園,實施中華經(jīng)典誦讀工程,開設(shè)中華文化公開課,抓好傳統(tǒng)文化教育成果展示活動。研究制定國民語言教育大綱,開展好國民語言教育。加強面向全體教師的中華文化教育培訓,全面提升師資隊伍水平。
不忘根本 方得發(fā)展
2月6日,中共中央宣傳部負責同志就《意見》有關(guān)問題回答了記者提問。中宣部表示,隨著我國對外開放日益擴大,西方各種社會文化思潮大量涌入,一定程度上出現(xiàn)了以洋為美、以洋為尊,甚至貶低、漠視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象。這都迫切需要加強黨對文化工作的領(lǐng)導,加強頂層設(shè)計,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展走上積極健康、規(guī)范有序的軌道。
經(jīng)過38年改革開放,中國已成為世界第二大經(jīng)濟體。中國發(fā)展取得了巨大成就,走出了一條適合中國國情的發(fā)展道路,中國人民生活得到了極大改善。這些成就是中國人流血流汗干出來的,是中華民族生生不息的現(xiàn)實明證。這些成就也是中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)之后,厚積薄發(fā)而孕育出的世界性貢獻。
近年來,一些人在出國出境時,看到中國傳統(tǒng)的建筑風格、習俗等在海外境外得到相對完整的傳承,不禁因此心生自卑,并進而妄自菲薄。其實他們只看到了事物的一小部分,他們沒看到的是中華民族文化基因,在故土之上早已落地生根,并且千百年來獨立不改。而中華民族文化基因最主要的載體,不是凝固不變的物,而是生于斯、長于斯的全體中國人。
中華民族數(shù)千年的綿延不斷以及中國最近幾十年來的成功實踐,都離不開中華民族文化基因的護佑。不忘根本,繼續(xù)傳承發(fā)展源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強大文化基因,是中華民族繼往開來、薪火相傳的最重要保障,也是當代中國人義不容辭的歷史責任。實現(xiàn)這一傳承需要看得見、可遵循的抓手和路徑,“實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程”因此而來。
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