中辦國辦要求實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》（以下簡稱《意見》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。

《意見》強調(diào)，實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，要緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，深入貫徹新發(fā)展理念，堅持以人民為中心的工作導向，堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，不忘本來、吸收外來、面向未來，汲取中國智慧、弘揚中國精神、傳播中國價值，不斷增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力和影響力，創(chuàng)造中華文化新輝煌。

《意見》要求，要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展貫穿國民教育始終。圍繞立德樹人根本任務(wù)，遵循學生認知規(guī)律和教育教學規(guī)律，按照一體化、分學段、有序推進的原則，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術(shù)體育教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領(lǐng)域。以幼兒、小學、中學教材為重點，構(gòu)建中華文化課程和教材體系。編寫中華文化幼兒讀物，開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，創(chuàng)作系列繪本、童謠、兒歌、動畫等。修訂中小學道德與法治、語文、歷史等課程教材。推動高校開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課，在哲學社會科學及相關(guān)學科專業(yè)和課程中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)學科建設(shè)，重視保護和發(fā)展具有重要文化價值和傳承意義的“絕學”、冷門學科。推進職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點建設(shè)。豐富拓展校園文化，推進戲曲、書法、高雅藝術(shù)、傳統(tǒng)體育等進校園，實施中華經(jīng)典誦讀工程，開設(shè)中華文化公開課，抓好傳統(tǒng)文化教育成果展示活動。研究制定國民語言教育大綱，開展好國民語言教育。加強面向全體教師的中華文化教育培訓，全面提升師資隊伍水平。

不忘根本 方得發(fā)展

2月6日，中共中央宣傳部負責同志就《意見》有關(guān)問題回答了記者提問。中宣部表示，隨著我國對外開放日益擴大，西方各種社會文化思潮大量涌入，一定程度上出現(xiàn)了以洋為美、以洋為尊，甚至貶低、漠視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象。這都迫切需要加強黨對文化工作的領(lǐng)導，加強頂層設(shè)計，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展走上積極健康、規(guī)范有序的軌道。

經(jīng)過38年改革開放，中國已成為世界第二大經(jīng)濟體。中國發(fā)展取得了巨大成就，走出了一條適合中國國情的發(fā)展道路，中國人民生活得到了極大改善。這些成就是中國人流血流汗干出來的，是中華民族生生不息的現(xiàn)實明證。這些成就也是中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)之后，厚積薄發(fā)而孕育出的世界性貢獻。

近年來，一些人在出國出境時，看到中國傳統(tǒng)的建筑風格、習俗等在海外境外得到相對完整的傳承，不禁因此心生自卑，并進而妄自菲薄。其實他們只看到了事物的一小部分，他們沒看到的是中華民族文化基因，在故土之上早已落地生根，并且千百年來獨立不改。而中華民族文化基因最主要的載體，不是凝固不變的物，而是生于斯、長于斯的全體中國人。

中華民族數(shù)千年的綿延不斷以及中國最近幾十年來的成功實踐，都離不開中華民族文化基因的護佑。不忘根本，繼續(xù)傳承發(fā)展源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強大文化基因，是中華民族繼往開來、薪火相傳的最重要保障，也是當代中國人義不容辭的歷史責任。實現(xiàn)這一傳承需要看得見、可遵循的抓手和路徑，“實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程”因此而來。