在慶祝建黨95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記提出了堅(jiān)持“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的8個(gè)方面要求，告誡全黨，無論我們走多遠(yuǎn)，都不能忘記走過的路，不能忘記為什么出發(fā)；警醒全黨，永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之情。因?yàn)橹挥羞@樣，我們黨才能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻、永遠(yuǎn)立于不敗之地。習(xí)總書記的重要講話，是一篇馬克思主義的光輝文獻(xiàn)，是指引中國共產(chǎn)黨更好擔(dān)負(fù)歷史使命的行動(dòng)指南。

馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是中國共產(chǎn)黨人的“初心”，指引著一代又一代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、接續(xù)奮斗。能否做到“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，既要看全黨在理想信念上是否堅(jiān)定不移，更要看每一名黨員在理想信念上是否堅(jiān)定不移。今天，要做到這一點(diǎn)，就必須全面加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，把教育培訓(xùn)作為堅(jiān)定干部理想信念、提升能力素質(zhì)的重要途徑和手段。

充分認(rèn)識加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的重大意義

首先，保持黨的先進(jìn)性必須加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)。善于學(xué)習(xí)、重視干部教育培訓(xùn)是我們黨的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。在95年的光輝歷程中，我們黨始終重視學(xué)習(xí)、一貫善于學(xué)習(xí)，猶如一根紅線貫穿其中，從未中斷。特別是在黨和國家事業(yè)發(fā)展的每一個(gè)大變動(dòng)、大轉(zhuǎn)折、大調(diào)整時(shí)期，我們黨總是及時(shí)發(fā)出學(xué)習(xí)的號召，而每一次學(xué)習(xí)熱潮的興起，又都進(jìn)一步推動(dòng)黨的事業(yè)實(shí)現(xiàn)了大進(jìn)步、大跨越、大發(fā)展。新的歷史時(shí)期，面對“四大考驗(yàn)”和“四種危險(xiǎn)”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)對干部的教育培訓(xùn)，黨才能贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢、贏得未來。

其次，實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)必須加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在黨員干部。對甘肅來說，能否到2017年底，貧困人口實(shí)現(xiàn)基本脫貧，能否到2020年與全國一道全面建成小康社會(huì)，就要看我們各級黨委政府的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平、看干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。只有與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)的人，才能贏得光明的未來。實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)，對廣大黨員干部來說就是新的“趕考”。迎接這場考試，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)是重要法寶。

再者，提高干部能力素質(zhì)必須加強(qiáng)教育培訓(xùn)。應(yīng)當(dāng)看到，我們的本領(lǐng)，隨著形勢和任務(wù)的不斷發(fā)展變化，適應(yīng)的一面正在下降，不適應(yīng)的一面正在上升。面對經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、全面深化改革新布局，有的黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，看不懂形勢、理不清思路，把不準(zhǔn)方向、打不開局面，知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)還有許多不適應(yīng)的方面。比如，理想信念動(dòng)搖、宗旨意識淡薄的問題；轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)能力不足的問題；謀劃改革、推動(dòng)改革水平不高的問題；依法行政、依法辦事本領(lǐng)不強(qiáng)的問題；落實(shí)全面從嚴(yán)治黨力度不大、抓得不實(shí)的問題，等等。解決這些問題，提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)、能力和本領(lǐng)，基本途徑就是加強(qiáng)教育培訓(xùn)。

準(zhǔn)確把握干部教育培訓(xùn)的基本要求

堅(jiān)持學(xué)以致用。干部教育培訓(xùn)，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在用。要堅(jiān)持需求導(dǎo)向，理論聯(lián)系實(shí)際，開展分類分級培訓(xùn)，缺什么訓(xùn)什么補(bǔ)什么，善于回答學(xué)員思想和工作中遇到的實(shí)際問題。要堅(jiān)持以我們正在做的事情為中心，缺什么學(xué)什么，運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃推動(dòng)工作的思路措施、提升自身修養(yǎng)的自覺行動(dòng)。

堅(jiān)持改革創(chuàng)新。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，及時(shí)把黨的建設(shè)的新認(rèn)識、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)、改革發(fā)展穩(wěn)定遇到的新課題納入培訓(xùn)內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)其進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)員頭腦。要鼓勵(lì)各類干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)交流合作，實(shí)現(xiàn)陣地、師資、平臺(tái)和課程教材開放共享。要綜合運(yùn)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，建立網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系，使教育培訓(xùn)更豐富、更生動(dòng)、更有實(shí)效。

堅(jiān)持從嚴(yán)教育。要加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，大興實(shí)事求是、艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)之風(fēng)，以良好的校風(fēng)熏陶學(xué)員。要對教師和教學(xué)活動(dòng)嚴(yán)格要求，弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、以德施教的風(fēng)氣，堅(jiān)持研究無禁區(qū)、講壇有紀(jì)律，決不允許傳播違反黨的理論和路線方針政策、違反中央決定的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。要嚴(yán)格落實(shí)干部教育培訓(xùn)制度，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格學(xué)員管理，無論什么干部，都要自覺服從組織調(diào)訓(xùn)，做到勤奮好學(xué)、嚴(yán)格自律。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要帶頭改進(jìn)學(xué)風(fēng)，在深學(xué)細(xì)鉆、真學(xué)真信真懂真用上下功夫，以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)部門單位的學(xué)習(xí)。要帶頭作輔導(dǎo)講座，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”要帶頭講黨課、作輔導(dǎo)，深入解讀中央、省委各項(xiàng)重大決策部署，及時(shí)解答干部職工所關(guān)切的問題。要帶頭遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委“雙十條”，嚴(yán)格遵守黨校的校紀(jì)校規(guī)，沉下心來、持之以恒、如饑似渴地學(xué)習(xí)。