黨委中心組是領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，在加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力、帶動全黨全社會學(xué)習(xí)等方面具有不可替代的重要作用。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的黨委中心組學(xué)習(xí),需處理好系統(tǒng)學(xué)與重點(diǎn)學(xué)、普遍性要求與個(gè)性化需求、務(wù)實(shí)與務(wù)虛、規(guī)范建設(shè)與創(chuàng)新形式等關(guān)系。

多年來，我們黨大力弘揚(yáng)理論學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，作出一系列制度安排，并在實(shí)踐中不斷加以完善，黨委中心組學(xué)習(xí)取得積極進(jìn)展和明顯成效。與此同時(shí)，面對快速發(fā)展變化的形勢，面對理論武裝的緊迫任務(wù)，面對提升領(lǐng)導(dǎo)干部能力水平的更高要求，黨委中心組學(xué)習(xí)上也還存在一些跟不上、不適應(yīng)、不對路的問題。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的黨委中心組學(xué)習(xí)，切實(shí)提升理論學(xué)習(xí)的水平和效果，需要注重處理好四種關(guān)系。

一是處理好系統(tǒng)學(xué)與重點(diǎn)學(xué)的關(guān)系，與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)掌握黨的科學(xué)理論。我們黨是一個(gè)非常重視理論指導(dǎo)的黨，是用馬克思主義理論武裝起來的黨。正是有了科學(xué)理論的指引，黨才能不斷走向成熟，取得一個(gè)又一個(gè)勝利。黨委中心組崗位重要、責(zé)任重大?，F(xiàn)今領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)歷層次、文化水平比過去大大提高了，但馬克思主義的理論修養(yǎng)卻未必上去了；領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的形式、頻次比以前增多了，但對黨的理論的理解和掌握卻未必深化了。毛澤東同志說，“學(xué)習(xí)的最大敵人是不到‘底’。”各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)掌握馬克思主義理論作為看家本領(lǐng)，老老實(shí)實(shí)地深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的十八大以來黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，將一脈相承的科學(xué)理論體系融會貫通、系統(tǒng)掌握。在潛心系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程中，要按照“理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步、理論武裝就要跟進(jìn)一步”的要求，重點(diǎn)抓好黨的理論創(chuàng)新最新成果的學(xué)習(xí)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話作為重中之重，深刻領(lǐng)會講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，深刻把握黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，把握精髓、切實(shí)踐履，做到學(xué)而用學(xué)而信學(xué)而行。系統(tǒng)學(xué)要著眼夯實(shí)理論根基，貴在長期堅(jiān)持、久久為功；重點(diǎn)學(xué)要緊跟理論創(chuàng)新步伐，重在掌握最新精神、統(tǒng)一思想行動。當(dāng)然，系統(tǒng)與重點(diǎn)是相對的，系統(tǒng)學(xué)也要突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)也要注重系統(tǒng)，兩者相互促進(jìn)，方能不斷深化對黨的科學(xué)理論的認(rèn)識和掌握。

二是處理好普遍性要求與個(gè)性化需求的關(guān)系，有的放矢提升能力水平。為加強(qiáng)和規(guī)范黨委中心組學(xué)習(xí)，中央出臺文件對學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式、方法等作出明確規(guī)定，為各級更好地開展學(xué)習(xí)提供了重要遵循。工作中須將這些要求與自身實(shí)際相結(jié)合，扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)，但也有少數(shù)單位簡單機(jī)械地生搬硬套，搞“上下一般粗”，學(xué)習(xí)“一刀切”“一鍋煮”，表面上全部落實(shí)了要求，實(shí)際上效果不理想。應(yīng)該看到，中央的這些學(xué)習(xí)規(guī)定是總的原則和普遍性要求，具體到各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，還需根據(jù)崗位職責(zé)、工作重點(diǎn)、自身素養(yǎng)等方面的情況，進(jìn)一步明確理論需求，有針對性地開展學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么、怎么有效怎么學(xué)，特別是要緊緊圍繞工作形勢和任務(wù)，認(rèn)真安排好集體學(xué)習(xí)專題和個(gè)人自學(xué)內(nèi)容，抓緊學(xué)習(xí)開展工作亟需的各種新思想新理念、新知識新技能，掌握科學(xué)的思想方法和工作方法，提升專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)，努力成為所在地方所在領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)社會管理的行家里手。通過按需學(xué)習(xí)“補(bǔ)短板”，防止陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。在貫徹普遍性要求方面，既要全面到位、不打折扣，又要防止懶漢思想、照搬照套；在落實(shí)個(gè)性化需求方面，既要結(jié)合實(shí)際、有的放矢，又要防止脫離工作、偏離主題。