加強校園文化通識課,普及中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道德觀
中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要組成部分,在中國具有深厚的文化土壤和文化心理基礎(chǔ)。理想信念教育,除了社會主義理論和校園公正制度的實踐保證外,還需要歷史文化因素的輔助。中國傳統(tǒng)文化中的儒釋道三家思想,都有濃厚的優(yōu)質(zhì)思想資源來幫助大學(xué)生調(diào)節(jié)心理問題,養(yǎng)成良好的道德品性,并且將之所學(xué)用來服務(wù)大眾。儒家思想強調(diào)仁愛。儒家將人性的洞察深入到心理的深層,認為人人在拋棄利益糾葛的同時,都具有普遍的惻隱之心,這是人之為人的基礎(chǔ)。在此意義上,儒家希望人人都能發(fā)揮其仁愛之心,投身這個世界,建設(shè)這個世界。儒家的人生觀充滿著剛健不息、奮發(fā)向上的力量。道家思想強調(diào)自然。道家希望人能夠依照自己本性來生活,并且相信這樣的生活必然是先天和諧的。人的本性不是爭取掠奪,而是清靜無為,不要刻意去追求外在于自己的功名利祿,不去折騰,不去造作,而是要在自己本分上依照自然之道來做事。佛家思想強調(diào)慈悲。慈悲是建立在對于世界空想的理解之上。佛家認為世界存在是眾緣和合的,不是形而上學(xué)的,這與馬克思主義的辯證思想具有相似性。而且,佛家特別憐憫人間的苦難,強調(diào)以出世的心態(tài)來做入世的事情,先成人后成佛。佛教的獻身精神、公益精神也是社會主義文化建設(shè)需要的文化資源。
大學(xué)生在之前的教育經(jīng)歷中,主要以知識學(xué)習(xí)為主,缺乏相應(yīng)的傳統(tǒng)文化的人文教育。而在進入大學(xué)之后,又文理工分科。大學(xué)階段的通識課可以很好彌補這方面的缺憾。針對校園負面心理,我們提出的應(yīng)對方案是思政理論、公平實踐和歷史文化的三位一體,以正氣來抵御邪氣。其中,思想政治教育是核心,公正制度實踐是保障,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是輔助。
(作者系蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師)
已有0人發(fā)表了評論