上課時，怎么融入社會主義核心價值觀？廈門市教育局出版了一部800萬字的“操作手冊”，手把手地教老師，如何在課堂教學中融入社會主義核心價值觀教育。

名為《社會主義核心價值觀學科教育叢書》（以下簡稱《教育叢書》）的“操作手冊”昨天舉行首發(fā)式，涵蓋中小學所有學科，總共36個，連數(shù)學、體育都有，疊起來有半米高、幾十斤重。

廈門市教育局從10年前開始研究社會主義核心價值觀如何“三進”，即進課堂、進教材、進學生頭腦。今年年初出版的《社會主義核心價值觀學科教育指導綱要》，基本上把中小學所有學科的知識點和24個字的社會主義核心價值觀的“交匯點”都找出來了，而昨天首發(fā)的《教育叢書》集中的是教學案例，指出將核心價值觀融入學科教學的途徑和方法，解決了“怎么教”“教什么”，相當于“操作手冊”。

比如，小學語文六年級上冊第二單元的《詹天佑》《懷念母親》兩課，《綱要》在教育活動建議中寫道:抓住人物言行，體會愛國情懷。而《教育叢書》則有怎么上課的具體案例。

市教育局德育處處長許界群說，有300多名教師用了一年時間參與“操作手冊”的編寫，他們從老師提交上來的案例中進行篩選。據(jù)他介紹，接下來將要求老師按照“操作手冊”來上課，教育主管部門將通過教學管理和各種評優(yōu)，確保學科教學融入社會主義核心價值觀教育。

部分學校昨天先行舉行了觀摩課，供教師代表借鑒。