自從世界一流大學(xué)與一流學(xué)科提出之后，一流學(xué)科建設(shè)成為議論熱點(diǎn)。但學(xué)科的界定與內(nèi)涵究竟是什么？卻是我們在討論甚至付諸實(shí)施之時，首要解決的問題。由于教育部門以“一級學(xué)科”為評估和排行依據(jù)，高等教育界自然就把一流學(xué)科的“學(xué)科”等同于一級學(xué)科。但“一級學(xué)科”是否就等同于一流學(xué)科的學(xué)科界定，值得探討和商榷。

一流學(xué)科到底用哪個標(biāo)準(zhǔn)界定

目前，關(guān)于學(xué)科的內(nèi)涵與邊界，大致有三個標(biāo)準(zhǔn)。

一是我國高等教育的學(xué)科設(shè)置按“學(xué)科門類”“學(xué)科大類（一級學(xué)科）”“專業(yè)”（二級學(xué)科）三個層次來設(shè)置。“學(xué)科門類”包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13個，每大門類下設(shè)若干一級學(xué)科，共有111個一級學(xué)科，一級學(xué)科下設(shè)上千個二級學(xué)科。

二是國際通用的ESI為《基礎(chǔ)科學(xué)指標(biāo)》（Essential Science Indicators）英文縮寫，是當(dāng)今普遍用以評價大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)國際學(xué)術(shù)水平及影響的重要指標(biāo)，ESI設(shè)置的22個學(xué)科為：生物學(xué)與生物化學(xué)、化學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與商業(yè)、工程學(xué)、地球科學(xué)、材料科學(xué)、數(shù)學(xué)、綜合交叉學(xué)科、物理學(xué)、社會科學(xué)總論、空間科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)與行為學(xué)、免疫學(xué)、精神病學(xué)與心理學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué)、藥理學(xué)和毒理學(xué)。

三是自清末引進(jìn)西學(xué)以來，在我國社會大眾心目中，學(xué)科更多的是指人文學(xué)科、社會學(xué)科、理科、工科、農(nóng)科、醫(yī)科這六大學(xué)科門類，在大學(xué)具體分為文、法、商、理、工、農(nóng)、醫(yī)七大學(xué)院。

那么，一流學(xué)科的“學(xué)科”內(nèi)涵與邊界到底是指哪個標(biāo)準(zhǔn)？在高?？磥恚瑢W(xué)科的內(nèi)涵是指“一級學(xué)科”，因?yàn)榻逃渴且?ldquo;一級學(xué)科”為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)科評估排名的。但是，由于一級學(xué)科的設(shè)置和資源分配、編制控制、職稱評審等密切相關(guān)，不同的知識領(lǐng)域都有獨(dú)立成為一級學(xué)科的欲望，導(dǎo)致我國的一級學(xué)科設(shè)置在不斷增加，客觀上加劇了知識體系與人才培養(yǎng)體系的分割。學(xué)科是對于人類知識的劃分，如果一級學(xué)科的界定過窄過細(xì)，并不利于學(xué)科發(fā)展與適應(yīng)社會需求。

顯然，較廣義的學(xué)科劃分更符合高等教育規(guī)律，有助于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與科學(xué)研究水平，也更能發(fā)揮學(xué)科建設(shè)對于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的推進(jìn)作用。一流學(xué)科建設(shè)的目的是提高我國高等教育的綜合實(shí)力與國際競爭力，為國家發(fā)展與社會進(jìn)步提供人才與智力支持，而不是單純學(xué)科內(nèi)部的建設(shè)事宜。一流學(xué)科建設(shè)需要寬廣的視野看待學(xué)科與學(xué)科發(fā)展及其與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的關(guān)系。由此，筆者認(rèn)為，一流學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵應(yīng)該在國際通用的22個領(lǐng)域與我國通用的人文、社會、理、工、農(nóng)、醫(yī)的學(xué)科之間界定“學(xué)科”的標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)涵較為合適。