（一）對武則天的評價：政治強人與鐵血女皇

那我們也看看武則天的評價。長孫皇后的評價是一面倒的，大家都說她賢惠，沒有人說別的。但是武則天的評價就不一樣了，她有兩方面的評價：第一方面，說她是政治強人，這是偏正面的；另外一方面，說她是鐵血女皇。鐵血意味著什么？血腥地屠殺鎮(zhèn)壓，這是偏負面的。這兩個評價分別怎么得來的？

我們先看“政治強人”這個正面評價怎么得來的。大家評價武則天好，一般指認(rèn)最多的優(yōu)點就是她的用人政策。比方說有人問你，武則天在歷史上一個好皇帝嗎？如果你答好，一定要指出這個理由，說武則天的用人政策很高明。為什么用人政策很高明？因為她極大地提升了科舉制的地位。

這幅圖就是在講科舉，大家都不陌生。高考和科舉有什么共同特征？高考和科舉共同的精髓是什么？高考和科舉有絕對的相似之處，可以從一千多年持續(xù)到今天，它的最大的精髓在于，我們現(xiàn)在所說的公正、公平、公開，或者說我們在很多武俠小說里看到的，英雄不問出處。高考也好，科舉也好，最大的好處在于英雄不問出處。我們答高考卷子的時候，從來不需要寫上爸爸是干什么的，爺爺是干什么的，太爺爺是干什么的，乃至于更遠的祖宗是干什么的?？婆e制那個時代就是這樣。

那這樣一個制度有什么好處呢？最大的好處是允許社會流動。一個人只要有聰明才智就可以做官，這是一個非常偉大的制度。我經(jīng)常跟學(xué)生講，任何一個時代，只要允許小男孩靠聰明出人頭地，允許小女孩靠美貌出人頭地，這就是一個過得去的社會。我不說這是完美的社會，但是如果允許小男孩靠聰明出人頭地，小女孩靠美貌出人頭地，這個社會一定過得去。為什么？聰明和美貌都是自身的，來自于天然，不來自于其他復(fù)雜的背景。一個時代允許一個人，靠自己的力量出人頭地，這個時代就是一個還可以的時代。我們歷史上非常多的時代不允許這樣，對不對？武則天把科舉制置于一個至高無上的地位，就是把一個人憑自己的能量，來找到自己位置的原則，放在至高無上的地位。這就是允許社會流動，就是一個好的社會。

所以唐朝人評價武則天的用人政策，有這樣一句話：當(dāng)代謂知人之明，累朝賴多士之用。武則天這樣選拔人才有沒有效果？有效果，當(dāng)時的人都說她很英明，知人善任。以后的幾個時代，都靠她選拔出來的人才來統(tǒng)治國家。這話怎么講？我們都知道武則天之后是唐中宗，唐中宗之后是唐睿宗，唐睿宗之后是唐玄宗，這已經(jīng)是往后推了三個時代了。唐玄宗最著名的業(yè)績就是開啟了開元盛世，姚崇、宋璟、張嘉貞、張說為開元盛世作出最重要貢獻的這幾個宰相，全都是武則天時代就委以重任的。所以武則天的影響，可以延續(xù)到她死后60年。這個厲害不厲害？這個非常厲害，大家想一想我們現(xiàn)在，哪一項政令已經(jīng)影響60年了呢？一個影響了60年的政令，一定是好的政令，一個能夠延攬人才，讓自己的影響施之于60年之后的領(lǐng)袖，一定是一個高明的領(lǐng)袖。因為我們一般都講，一朝天子一朝臣，一朝天子他能夠選拔幾朝的臣子，就是一個了不起的人。這是我們講她政治強人這一面，她好的這一面。

那么我們看對她的惡評來自哪里？這么好的一個人，怎么后來有那么多很壞的評價呢？對武則天的惡評，其實來自于兩個方面：第一方面，血腥的酷吏政治；第二方面，放縱的生活狀態(tài)。血腥的酷吏政治，怎么血腥法？諸位今天到這兒來聽講座，走之前肯定跟家人告過別，比方說先生出來了，太太留在家里，先生說什么？再見啊，我四點鐘回去。武則天那時候說什么？永別了，我不知道今天晚上還能不能回去。是的，酷吏政治是大家給她的最重的政治諷刺。其實這在一定意義上講，類似于政治笑話，就是說每一個官員在早晨離家的時候，都說永別了，因為今天晚上不知道還能不能回到家里。這就是酷吏政治，朝不保夕，每一個官員都可能突然獲罪，而陷這些官員于法的人就叫做酷吏。