“兩學(xué)一做”怎么做？——實(shí)干、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)

曾毅：剛才，我們從學(xué)習(xí)效果、如何實(shí)學(xué)等方面聊了“兩學(xué)一做”怎么學(xué)的問(wèn)題，那么現(xiàn)在，我們就來(lái)聊一聊怎么做的問(wèn)題。我想學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話的最終落腳點(diǎn)還是要在實(shí)踐中以知促行，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。十八大以來(lái)，黨中央對(duì)于好干部的標(biāo)準(zhǔn)有一系列非常明確的規(guī)定，比如“三嚴(yán)三實(shí)”、“四有干部”、“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”等等。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育針對(duì)部分黨員在現(xiàn)實(shí)生活中存在的一些問(wèn)題，也明確提出做“四講四有”合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。比如，針對(duì)部分黨員信仰缺失問(wèn)題，提出要“講政治、有信念”；針對(duì)部分黨員組織意識(shí)渙散、宗旨意識(shí)單薄問(wèn)題，提出要“講規(guī)矩、有紀(jì)律”；針對(duì)部分黨員道德品行不端問(wèn)題，提出要“講道德、有品行”；針對(duì)部分黨員精神不振、不作為、不善為問(wèn)題，提出要“講奉獻(xiàn)、有作為”。劉老師，根據(jù)您的跟蹤觀察，您對(duì)廣大黨員在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該如何去做，如何去落實(shí)“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)有什么看法？

劉志兵：您這個(gè)理解非常對(duì)。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)全體黨員提出的“四講四有”要求，確實(shí)針對(duì)于當(dāng)前黨員隊(duì)伍建設(shè)上存在的一些問(wèn)題。這段時(shí)間以來(lái)，廣大黨員干部都以“四講四有”要求為準(zhǔn)則，針對(duì)性地改正問(wèn)題，提高自身能力和素質(zhì)。那么，要想做得更好，就要把握住“實(shí)干、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”這三個(gè)方面。

實(shí)干。鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)：“不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。”我們的社會(huì)主義事業(yè)都是干出來(lái)的，從革命、建設(shè)到改革，如果不干哪會(huì)有今天的日子，所以一定要干。習(xí)近平總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，也是著眼于實(shí)，如果不實(shí)，老百姓看不到東西，那么，就無(wú)法證明共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，就無(wú)法證明我們黨是為人民服務(wù)的。有首歌唱的是：“共產(chǎn)黨好，共產(chǎn)黨好！共產(chǎn)黨是人民的好領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)得到，做得到，全心全意為人民立功勞。”這講的就是實(shí)干。明朝理學(xué)家劉元卿在他的《應(yīng)諧錄》中記錄了一件兄弟爭(zhēng)雁的故事：兄弟倆看到天上的大雁，哥哥說(shuō)：“一射下來(lái)就煮著吃”，弟弟表示反對(duì)，說(shuō)：“走在地上的大雁適合煮著吃，飛在天上的大雁適合烤著吃。”兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，便找到當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)者社伯，請(qǐng)他分辨是非。社伯說(shuō)：“就煮一半，烤一半吧。”兄弟倆都高興地同意了?？稍偃ド溲銜r(shí)那雁早就飛走了。這個(gè)故事啟示我們：空談?wù)`事，實(shí)干興業(yè)。

實(shí)干需要會(huì)干。新中國(guó)成立之初，國(guó)內(nèi)一些人根本就不相信共產(chǎn)黨會(huì)把經(jīng)濟(jì)管好，他們認(rèn)為，共產(chǎn)黨在軍事上得滿分，在政治上是80分，在經(jīng)濟(jì)上恐怕是零分。當(dāng)時(shí)，毛主席認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題，要求各級(jí)黨委提高領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力，他還在七屆二中全會(huì)上專門(mén)講《黨委會(huì)的工作方法》，把這一中共成功之道的一把鑰匙傳授給全黨同志。

曾毅：最近，黨中央就在提倡重新回顧毛澤東同志的《黨委會(huì)的工作方法》這部文獻(xiàn)。

劉志兵：對(duì)。當(dāng)前形勢(shì)與建國(guó)之初時(shí)相比，也有一些相似之處，就是都面臨著一些新情況、新問(wèn)題。怎么推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、如何實(shí)現(xiàn)五大發(fā)展理念？這就要求我們必須要學(xué)習(xí)，要會(huì)干。

創(chuàng)新。在當(dāng)今社會(huì)上存在著“三問(wèn)”：李約瑟之問(wèn)、錢(qián)學(xué)森之問(wèn)、喬布斯之問(wèn)。李約瑟問(wèn)的是為什么中國(guó)近代以來(lái)再也沒(méi)有影響世界的科技成果。錢(qián)學(xué)森問(wèn)的是為什么中國(guó)的教育培養(yǎng)不出杰出拔尖人才。喬布斯問(wèn)的是為什么美國(guó)能夠出了如此具有時(shí)代創(chuàng)造力的企業(yè)家？這“三問(wèn)”聚焦到創(chuàng)新的問(wèn)題上，就是我們?cè)趧?chuàng)新上還有大量工作要做，還有一些差距。

中國(guó)共產(chǎn)黨人是創(chuàng)新大師，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史就是一部創(chuàng)新史。在我們黨的指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義道路以及在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事等各個(gè)具體領(lǐng)域中都有創(chuàng)新。比如思想建黨、政治建軍和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制等等，這些都是我們創(chuàng)新的。沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的強(qiáng)大力量。所以，廣大黨員干部要做好合格黨員，就必須要?jiǎng)?chuàng)新。

“創(chuàng)新”在五大發(fā)展理念中排在首位，且貫穿其他發(fā)展理念。而且，習(xí)近平總書(shū)記在2016年多次強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新問(wèn)題，他曾說(shuō)道：“新辦法不會(huì)用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。”這里講的就是創(chuàng)新不夠。中國(guó)共產(chǎn)黨員的能力最根本的體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。所以，我們要通過(guò)創(chuàng)新走上提高素質(zhì)能力的快車道。

曾毅：現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)在全世界范圍內(nèi)發(fā)展得如此迅速，而中國(guó)網(wǎng)信事業(yè)的發(fā)展更是處于世界領(lǐng)先水平。因此，在這個(gè)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)中，就特別考驗(yàn)我們的創(chuàng)新能力。

劉志兵：是。必須要有創(chuàng)新，因?yàn)椋谛畔⒕W(wǎng)絡(luò)時(shí)代更加突顯創(chuàng)新的重要性，在一定意義上說(shuō)，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有強(qiáng)國(guó)。

擔(dān)當(dāng)，就是責(zé)任問(wèn)題。古人講，“天下興亡，匹夫有責(zé)。”國(guó)家的事就是個(gè)人的事，我們每個(gè)人都要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的奮斗目標(biāo)擔(dān)起自己的責(zé)任。但是，黨員的責(zé)任跟普通公眾的責(zé)任是不一樣的。舉個(gè)例子，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，普通老百姓可以躲避危險(xiǎn)，但是，中國(guó)共產(chǎn)黨員就必須迎難而上，幫助老百姓化解危險(xiǎn)，解決困難。所以，中國(guó)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不僅需要智慧和能力，有的時(shí)候還需要犧牲。

曾毅：對(duì)，這是一種情懷，也是由我們黨的兩個(gè)先鋒隊(duì)的根本屬性和他的先進(jìn)性所決定的，作為一名黨員必須要有擔(dān)當(dāng)，必須要沖在前面。

劉志兵：對(duì)。作為一名黨員，如果沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，就很難完成我們黨賦予的任務(wù)，也無(wú)法體現(xiàn)黨員的角色意識(shí)，也無(wú)法做到嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。所以，擔(dān)當(dāng)也是非常重要的。對(duì)此，習(xí)近平總書(shū)記在講話中也反復(fù)強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，包括他自己也是以身作則。在習(xí)近平同志當(dāng)選總書(shū)記，第一次與中外記者見(jiàn)面時(shí)，他強(qiáng)調(diào)，我們的責(zé)任，就是要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，接過(guò)歷史的接力棒，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，使中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)有力地自立于世界民族之林，為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)。這體現(xiàn)了一種擔(dān)當(dāng)、一種情懷。大國(guó)領(lǐng)袖要有大擔(dān)當(dāng)、大情懷、大追求，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要向我們的領(lǐng)袖看齊，也都要有這種擔(dān)當(dāng)、這種情懷，才能實(shí)現(xiàn)我們黨的奮斗目標(biāo)。

曾毅：非常感謝劉老師！今天，我們仔細(xì)回顧了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的戰(zhàn)略定位和宏觀意義，也詳細(xì)聊了在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中可能面臨的一些問(wèn)題，以及如何深入把握學(xué)習(xí)內(nèi)容，如何更好推動(dòng)實(shí)踐。希望今天的交流能夠?qū)Ω魑慌笥延兴梃b。再次感謝劉老師！我們今天的互動(dòng)就到這里，謝謝大家。

 （根據(jù)宣講家網(wǎng)報(bào)告整理編輯，

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