黨的十八大報告強調(diào)指出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”作為一名教師，如何踐行社會主義核心價值觀，在平凡的崗位上追逐自己的夢想？

愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生。作為一名教師，關(guān)鍵是要有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師踐行社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)。當我們面對“人類靈魂工程師”這個神圣稱號的時候，就會感到一種由衷的自豪，但感到更多的是一種責任，一種使命。有了這份責任，就能全身心投入到教育教學之中。只有用愛心澆灌每一位學生的成長之路，才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，才能收到“教育無痕，潤物無聲”的效果。教學中，將一腔純樸的愛全部傾注在學生身上，無私奉獻，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值。以發(fā)展的眼光看待學生，讓每個學生有進步：對于學習有困難的學生，循循善誘；對于有潛力的學生，提供舞臺。

不斷學習，提高素養(yǎng)。教師是教育者，給人一碗水，自己須有一桶水，否則在教學中很難做到深入淺出，循循善誘。“學富五車”、“才高八斗”應(yīng)成為教師對自己知識和能力的追求。人類社會已進入知識經(jīng)濟時代，知識更新速度明顯加快，新理念、新知識、新技術(shù)層出不窮，教師在學校教育階段接受的知識老化速度也在加快。如果不堅持繼續(xù)學習，其知識、理念、能力將越來越不適應(yīng)新形勢下教育改革、教育發(fā)展的需要。教師不僅要積極參加教育行政部門和學校組織安排的相關(guān)學習培訓，學習本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的新知識、新理念，學習掌握新的教育教學手段，不斷豐富自己的知識，提高實施素質(zhì)教育的能力，提高教育教學質(zhì)量。

刻苦鉆研，勇于實踐。培育和踐行社會主義核心價值觀，不僅要從理論上了解它，更重要的是落實在行動中，讓社會主義核心價值觀融入到自身的日常學習和工作中，內(nèi)化為自身的價值觀念、外化為自己的自覺行動，努力成為社會主義核心價值觀的實踐者。作為一名教師，課堂教學實踐是體現(xiàn)人生價值的舞臺。運用掌握的專業(yè)理論知識指導實踐，總結(jié)過去的教學經(jīng)驗，不斷探求更好的教學方法——以嘗試運用為中介，培養(yǎng)學生的綜合運用能力。課堂前，做好充分的準備，查詢相關(guān)資料、斟酌推敲學生與教材的“橋梁”；課堂上，關(guān)注學生的個體差異，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，活躍課堂氣氛，提高課堂教學效率。在實踐中探索課堂教學的真諦，逐步形成自己的教學風格。

淡泊名利，志存高遠。淡泊名利，寧靜致遠，是教師追求的一種境界。教師這一職業(yè)被冠以“人類靈魂的工程師”的美名和許多美麗的光環(huán)。這些光環(huán)不僅要求教師有高尚的師德、無私奉獻的敬業(yè)精神，而且要求教師時時為人師表、處處為人示范。作為教師，不能僅僅把教師這一職業(yè)當成謀生的需要，而是要把它當成一項事業(yè)來追求。教師要盡到教書育人的責任，最重要的任務(wù)之一是眼睛向內(nèi)、超越自我，信守心靈的寧靜，建設(shè)好自己的精神樂園。應(yīng)忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于祖國的未來，堅守教師職業(yè)道德的底線，清清白白做事做人，以奮進的腳步和嚴格的自律為神圣的事業(yè)增色添彩。