【啟示與思考】

中國(guó)是人口大國(guó)，在地域上存在著一定的差異，在東西部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育等諸多方面也存在著一定的差距。中國(guó)的東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，教育資源優(yōu)化，但是在西部卻存在教育方面諸多的短板問(wèn)題。改革開放以來(lái)，西部的教育有了很大的發(fā)展，九年義務(wù)教育基本普及，國(guó)家不斷加大教育投資，地方的政府也在積極的對(duì)教育方面加大支持力度。但是在師資隊(duì)伍、教育硬件設(shè)施設(shè)備上、地方群眾的教育意識(shí)等等方面還有很大的進(jìn)步空間。

大家都知道，教育不但可以改變個(gè)人的命運(yùn)，還可以改變一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化與社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀，所以中央政府從來(lái)都很重視推動(dòng)中西部地區(qū)教育的發(fā)展，在彌補(bǔ)中西部教育發(fā)展“短板”方面，更是給予了從政策、資金到人才等等各方面的幫扶與支持。這次國(guó)務(wù)院會(huì)議上，更是明確提出了把提升最貧困地區(qū)教育供給能力和最困難人群受教育水平作為重點(diǎn)任務(wù)。這也就意味著，在推動(dòng)中西部地區(qū)整體教育事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也分出了輕重緩急，以求重點(diǎn)突破，最終帶動(dòng)全面發(fā)展。

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則民族強(qiáng)。教育發(fā)展事關(guān)人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)新和公平正義，中西部教育“短板”不能繼續(xù)短下去了。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議明確提出“強(qiáng)化地方發(fā)展教育主體責(zé)任，通過(guò)改革創(chuàng)新留住人才、用好教育資源”要求，無(wú)疑是明確了落實(shí)補(bǔ)齊中西部教育“短板”措施的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、方式方法和效益持續(xù)，順應(yīng)了五大發(fā)展理念的本質(zhì)要求。期待補(bǔ)齊“短板”能夠縮小教育資源配置的城鄉(xiāng)、區(qū)域及校際差距，讓中西部民眾共享教育改革與發(fā)展的成果。

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