學(xué)習(xí)教育的兩個(gè)注重

黨的建設(shè)，思想為首。十八大以來，從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育再到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，反映了黨價(jià)值觀重建的不懈探索，表現(xiàn)出了保持黨的先進(jìn)性與純潔性的強(qiáng)大韌性和意志。

一是注重問題導(dǎo)向。一方面是強(qiáng)調(diào)“學(xué)”與“做”統(tǒng)一，著眼于解決以往一些部門和單位在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中“學(xué)”與“做”的分離、只學(xué)不做或假學(xué)不做，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。另一方面是著眼于克服以往一些部門和單位在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中走過場(chǎng)和形式主義的問題，強(qiáng)調(diào)要區(qū)分層次，及時(shí)指導(dǎo)，一把鑰匙開一把鎖。正如習(xí)近平總書記在對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中所指出的，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對(duì)問題改，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。

二是注重關(guān)鍵少數(shù)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，但領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是不二原則。這就不僅要求在確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容上，對(duì)普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加以區(qū)別對(duì)待，縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，更應(yīng)在民主評(píng)議環(huán)節(jié)進(jìn)一步完善制度設(shè)計(jì)，既為廣大普通黨員評(píng)議黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的行動(dòng)效果提供制度保障，也為廣大群眾評(píng)議黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的行動(dòng)效果提供機(jī)會(huì)空間。