干部鍛煉成長要過哪“四關”(2)

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干部鍛煉成長要過哪“四關”(2)

摘要:習近平總書記在擔任浙江省委書記時曾談到,在開展群眾工作方面,有的領導干部甚至不會說話,處于失語狀態(tài)——“與社會群體說話,說不上去;與困難群眾說話,說不下去;與青年學生說話,說不進去;與老同志說話,給頂了回去”。失語就會挨罵。為什么會失語?一個重要的原因就是不善于向群眾學習,往往認為自己已經(jīng)是碩士、博士了,有知識,干什么都不在話下。

作風關:虛心向當?shù)氐娜罕妼W習,向當?shù)氐母刹空埥?/strong>

到老少邊窮地區(qū)去鍛煉,必須放下架子,老老實實做學生,向當?shù)氐娜罕妼W習,向當?shù)氐母刹繉W習,千萬不能下車伊始,就指手畫腳。良好的工作作風要求干部不能把在城市中的一些工作方式,囫圇吞棗地搬用到鍛煉地區(qū)。有些工作方法在城市中管用,在農村、老少邊窮地區(qū)就不一定那么有用。要很好地把握區(qū)情,找到適合老少邊窮地區(qū)的工作方法,不要生搬硬套;要防止形式主義的作風,特別是不能動不動就發(fā)表長篇大論;要多做實事,為當?shù)厝罕娹k一些實在的事情,辦一些雪中送炭的事情,多解決一些群眾眼前亟待解決的問題。在老少邊窮地區(qū)鍛煉,更不能有官架子,干事情或者頤指氣使,或者盛氣凌人,這些行為無論是自覺還是不自覺,都可能會帶來不良的影響。在培養(yǎng)好的工作作風的同時,還要養(yǎng)成良好的生活作風。來到老少邊窮地區(qū),當?shù)氐慕M織和干部出于對鍛煉干部的愛護,有時候會在生活上給予特殊照顧。來鍛煉的干部不應當把享受這樣的“待遇”當做理所應當,而應該與當?shù)馗刹恳粯油酝⊥瑒趧印?/p>

話語關:講群眾“聽得懂、搞得清”的話語

習近平總書記在擔任浙江省委書記時曾談到,在開展群眾工作方面,有的領導干部甚至不會說話,處于失語狀態(tài)——“與社會群體說話,說不上去;與困難群眾說話,說不下去;與青年學生說話,說不進去;與老同志說話,給頂了回去”。失語就會挨罵。為什么會失語?一個重要的原因就是不善于向群眾學習,往往認為自己已經(jīng)是碩士、博士了,有知識,干什么都不在話下。其實不然,到老少邊窮地區(qū)鍛煉的干部也面臨著如何說話的問題。要想說好話,必須抓好兩件事情:其一,就是充分了解當?shù)氐娘L土人情、歷史沿革、發(fā)展變化。習近平總書記在福建寧德工作期間,跑遍了每一個縣。他每到一個縣,總是利用晚上時間研讀縣志,了解當?shù)厝宋臍v史,這是值得我們每一個到老少邊窮地區(qū)鍛煉的干部學習的地方。其二,多與當?shù)氐娜罕娊慌笥眩嗟饺罕姷奶镱^、地頭、炕頭聊聊生活,少在自己的案頭秀個人生活;多了解群眾的飯桌,少一些應酬的酒桌。通過與群眾交朋友,了解群眾所思所想,知道如何與群眾打交道。要善于觀察當?shù)氐母刹渴侨绾位饷芎徒鉀Q問題的,學習他們與百姓打交道的技巧。但是,掌握了群眾語言,不等于就過了話語關,干部還應當做好兩件事:用當?shù)厝罕娐牭枚恼Z言宣傳中央和上級的精神,使群眾真正掌握黨的各項路線、方針、政策的實質;同時把當?shù)厝罕妱?chuàng)造出來的好經(jīng)驗、好做法加以總結,上升為在更高層面上的、具有指導意義的理論,這一總結的過程就是一個話語學習和轉化的過程。

(作者為中國社會科學院馬克思主義研究院研究員)

【參考文獻】

①《習近平的用人觀:治國之要 首在用人》,新華網(wǎng),2015年8月4日。

責任編輯:董潔校對:張少華最后修改:
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