網(wǎng)絡(luò)傳播如何構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀

構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀可從三方面著手，一是創(chuàng)新高校教育模式，二是凈化網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境，三是加強(qiáng)輿論導(dǎo)向作用。

1.祛除媒體的神秘面紗，將大眾傳播理論等傳播學(xué)課程設(shè)置為公共必修課，正面引導(dǎo)價(jià)值觀形成

價(jià)值觀的形成不僅有賴于社會(huì)環(huán)境的潛移默化，更要依靠教育的引導(dǎo)作用。如何規(guī)避網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)大學(xué)生的消極影響，發(fā)揮其積極作用，需要高校的密切配合。

舊有的價(jià)值觀教育模式以單向灌輸為主，學(xué)生被動(dòng)接受老師的說教，枯燥乏味，學(xué)生甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下，舊有的單向式灌輸已然不適應(yīng)新的開放交互的傳播環(huán)境，教師需充分利用網(wǎng)絡(luò)媒介，與學(xué)生交流互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。

網(wǎng)絡(luò)傳播帶來多元價(jià)值觀，同樣需要高校教育模式的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的教育模式專注于宣傳單一的價(jià)值觀，而在網(wǎng)絡(luò)傳播中，價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，學(xué)生尤其需要教師的正確引導(dǎo)。教師應(yīng)以包容開放的心態(tài)承認(rèn)不同價(jià)值觀的合理性，同時(shí)，以正確價(jià)值觀為主導(dǎo)，堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心作用。只有這樣，才能擺脫多元價(jià)值觀所帶來的困惑與迷惘。

此外，高校教育需提高學(xué)生的信息篩選能力與自我修養(yǎng)。新環(huán)境下，高校在正確引導(dǎo)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成的過程中，可將大眾傳播理論等傳播學(xué)課程設(shè)定為公共必修課，讓大學(xué)生對(duì)媒介傳播的理論和實(shí)踐有相應(yīng)的理解，客觀面對(duì)媒體和媒體傳播的信息。

2.建立信息發(fā)布責(zé)任體系，規(guī)范公共信息傳播，凈化網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)傳播帶來的龐雜信息良莠不齊，公眾真正需要的信息夾雜在大量冗余信息中，難以辨別。由于網(wǎng)絡(luò)傳播在大學(xué)生價(jià)值觀形成中的作用至關(guān)重要，因此網(wǎng)絡(luò)中的信息對(duì)其價(jià)值觀形成起著引導(dǎo)性作用。但是，網(wǎng)絡(luò)中充斥著大量的負(fù)面、色情、暴力的信息，娛樂性文化消費(fèi)的內(nèi)容也不在少數(shù)，這些信息將對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的形成造成消極影響。因此，應(yīng)當(dāng)一方面要求大學(xué)生提高自身修養(yǎng)與個(gè)人素質(zhì)，學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)傳播的龐大信息中篩選出真正有價(jià)值的信息，另一方面則需要政府、社會(huì)和高校齊心合力，凈化網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境，兩者相輔相成缺一不可。

提高大學(xué)生的信息篩選能力需要高校配合，網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境的凈化則需要政府與個(gè)人的共同努力。若不糾正網(wǎng)絡(luò)傳播中的錯(cuò)誤、有害信息，勢必會(huì)污染整個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境。只有制定相應(yīng)的法律法規(guī)，完善信息責(zé)任立法，建立信息發(fā)布責(zé)任體系，規(guī)范公共信息傳播，才能營造健康的網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境，規(guī)避有害信息對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀形成產(chǎn)生的消極作用。

3.主動(dòng)引領(lǐng)，加強(qiáng)輿論導(dǎo)向作用

如今的網(wǎng)絡(luò)傳播已成為各種信息輿論的匯集地與發(fā)布中心，管理者需時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)上的敏感信息與熱點(diǎn)新聞，主動(dòng)引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論向著健康積極的方向發(fā)展，從而引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

項(xiàng)目基金:2013年樂山市社科聯(lián)項(xiàng)目“樂山精神踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑探索”(項(xiàng)目編號(hào)：SKL201326)

（作者單位：樂山師范學(xué)院）