“跑班制”教育要解好四道題

實(shí)行“跑班制”，這將是未來教育的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，與傳統(tǒng)教育相比，“跑班制”教育更加注重學(xué)生的興趣所在，給學(xué)生自主選擇權(quán)，真正做到“愛我所選，選我所愛”，不難想象，今后的學(xué)生將不會再抱怨某些學(xué)科不喜歡學(xué)，也會更有熱情投入到自己喜歡的科目中去。不過“跑班制”這種新型的教育模式能否得到廣泛的推行，還有一段路要走，也需要解好這四道題。

第一道題，學(xué)生的接受程度。這種新型教育模式的出現(xiàn)，與學(xué)生過去所接受的傳統(tǒng)教育有很大差異，是否受到學(xué)生的歡迎以及他們能否適應(yīng)這種教育模式，需要進(jìn)行不斷的調(diào)查研究；而且，在這么多的學(xué)習(xí)科目中，選我所愛，學(xué)生會不會是“三分鐘的熱度”，要讓學(xué)生真正選對選好自己喜歡的科目，是不是要對學(xué)生提供客觀理性的引導(dǎo)呢？而這些都要在以學(xué)生為中心的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考解答。

第二道題，家長的思想觀念?，F(xiàn)如今，家長對孩子的教育越來越重視，這一新教育模式的出現(xiàn)，會打破父母的傳統(tǒng)教育觀念，家長能否接受，是不是對這種教育模式存有憂慮，能否清楚了解實(shí)行“跑班制”的優(yōu)點(diǎn)所在，會不會在孩子選擇科目上橫加阻攔，有必要聽聽家長的聲音，也需要與家長不斷協(xié)調(diào)溝通，以此來進(jìn)一步完善“跑班制”。

第三道題，學(xué)校的教育資源。“跑班制”對學(xué)校教育資源的要求很高，那么學(xué)校首先是否做好了推行“跑班制”的硬件和軟件資源準(zhǔn)備。教師們能不能主動(dòng)融入這種新教育模式，會不會給孩子選擇的空間，這些也是亟需考量的現(xiàn)實(shí)問題。

第四道題，升學(xué)方面的對接。“跑班制”的落實(shí)，與未來大學(xué)能否做到對接，這事關(guān)學(xué)生的切身利益。也就是說在“跑班制”的推行下，未來高考將面臨著重大改革，那么高考將以怎樣的方式來應(yīng)對跑班制，來為大學(xué)輸送人才，而大學(xué)是否也要改變選才機(jī)制，做好對接準(zhǔn)備，也都是要思考的命題。

實(shí)行“跑班制”， 要問一問都準(zhǔn)備好了嗎？找到潛在問題，逐步化解，切忌盲目推行，而傷害學(xué)生的利益。要在深思熟慮的基礎(chǔ)上，把“跑班制”教育推進(jìn)得更深更廣。