我們對(duì)商鞅還存在哪些誤讀?(2)

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我們對(duì)商鞅還存在哪些誤讀?(2)

商鞅的“愚民”究竟是何意?

“愚民”是最易用來(lái)全盤(pán)否定商鞅的一個(gè)話題,而且人們也很難對(duì)這種批判提出反對(duì):難道商鞅沒(méi)有愚民思想嗎?難道愚民思想不應(yīng)該批判嗎?但這其實(shí)也是一個(gè)以偏概全的話題,對(duì)人們的誤導(dǎo)也最大。確實(shí),商鞅非常明確地提出要讓民“愚”。這里的關(guān)鍵在于商鞅的愚民是何意?針對(duì)誰(shuí)?是否反智?反什么智?

“愚”這個(gè)概念,并不都是我們今天意義上的愚昧無(wú)知、傻笨蠢呆癡、百依百順的奴才之意。商鞅的“愚”有三種不同內(nèi)涵。

第一,商鞅之“愚民”是不讀書(shū),沒(méi)有文化的人,它的對(duì)立面是好禮樂(lè)詩(shī)書(shū)教化的儒生,所謂六虱亡國(guó)、國(guó)有十二者則亡,就是說(shuō)的儒生。愚,就是讓人不貴學(xué)、不知、不好學(xué)問(wèn)(主要是不學(xué)儒家)、不擅游。這的確是讓人愚昧無(wú)知,應(yīng)該批判。但因此說(shuō)商子反智就似是而非,不準(zhǔn)確,因?yàn)橹侵?,并非儒家?dú)有,對(duì)法家、農(nóng)家、兵家之智知,商鞅不但不反,而且大力提倡,并以法為學(xué),以吏為師。

第二,商鞅之“愚民”帶有純樸、務(wù)本(農(nóng))之意,針對(duì)的重點(diǎn)是秦國(guó)大量的“不愚之民”。秦國(guó)是當(dāng)時(shí)文化落后的野蠻之國(guó),沒(méi)有幾個(gè)讀書(shū)人,不少是帶有戎翟野蠻習(xí)氣之民,商鞅說(shuō)的“五民”(實(shí)際上有十多種)就是指這些人,這些人與愚民一樣,不讀書(shū),不學(xué)四書(shū)五經(jīng),但不同之處在于這些人比愚民更愚,他們不務(wù)農(nóng)不勞動(dòng),是一些褊急之民、狠剛之民、怠惰之民、費(fèi)資之民、巧佞之民、花言巧語(yǔ)游手好閑之民、蠱惑之民、邪僻之民。因此,讓這些“不愚之民”,從不勞動(dòng)之民成為務(wù)農(nóng)務(wù)本的“愚”民,雖有為統(tǒng)治者出謀之意,但也含有開(kāi)明進(jìn)化之意,不能完全否定。

第三,商鞅之“愚民”,與“弱民”、“強(qiáng)民”、“制民”等概念一樣,都與是否守法相關(guān),守法即是愚民弱民,不守法就是強(qiáng)民。守法的“愚民”并非是今天我們說(shuō)的那種唯官是從的奴才,愚民一方面在守法,另一方面也能依法自治,避禍就福,與官吏矛盾時(shí),他們依法抗?fàn)?,讓吏不得非法擾民。

商鞅的“愚民”,第一種有歷史局限性,第二第三種在當(dāng)時(shí)的秦國(guó)則有一定合理性進(jìn)步性,不能一概而論。

責(zé)任編輯:蔡暢校對(duì):董潔最后修改:
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