12月4日，部分省市“三嚴三實”專題教育工作座談會在江西南昌市召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席并講話，強調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，從嚴從實推進專題教育，精心組織專題民主生活會和組織生活會，抓好突出問題整改，確保專題教育取得扎實具體的成效?，F(xiàn)將部分省市黨委發(fā)言摘編刊發(fā)。

——編 者

注重傳承紅色基因  查擺問題自我剖析

中共江西省委

今年以來，江西認真貫徹中央部署，注重傳承紅色基因，抓好“三嚴三實”專題教育。

學(xué)習(xí)研討既講形式更重實效。省委中心組圍繞3個專題進行了9次集中學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)研討安排2天時間，既研讀學(xué)習(xí)材料，又集中研討交流，也組織輔導(dǎo)宣講、觀看專題展覽和教育片，省級領(lǐng)導(dǎo)在每個專題都有發(fā)言機會。同時，堅持對下嚴督實導(dǎo)，采取派員參加、隨機抽查、專項督查等形式，推動各地各單位學(xué)實學(xué)好。

問題導(dǎo)向既抓查擺更促整改。提前組織專題調(diào)研，初步摸排了不嚴不實問題表現(xiàn)。專題教育啟動后，省級領(lǐng)導(dǎo)在講黨課和研討發(fā)言時，至少找出10個問題及其表現(xiàn)。分門別類整理出省直機關(guān)、市縣、高校、國企4個領(lǐng)域71條不嚴不實問題共535種表現(xiàn)，并印發(fā)對照檢查。持續(xù)開展“紅包”禮金問題專項整治，部署開展領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)插手干預(yù)工程問題專項治理。

運用典型既學(xué)正面更照反面。一方面，大力發(fā)揚革命傳統(tǒng)。各級黨委書記的黨課報告重溫革命先烈事跡，全省直接受到黨課教育的黨員干部達11萬多人次，2萬多名領(lǐng)導(dǎo)干部就近到紅色教育基地接受現(xiàn)場教育。“七一”前夕，省委中心組集體瞻仰方志敏烈士墓，重溫入黨誓詞。另一方面，以反面典型為戒。制作《反腐警示錄（上）——十八大以來江西省省管干部違紀(jì)違法案件剖析》《反腐警示錄（下）——貪腐的代價》，編發(fā)省內(nèi)腐敗分子《懺悔錄》，組織黨員干部觀看、閱讀。

自我解剖既擺工作更曬思想。省委常委帶頭講好黨課、帶頭參加研討、帶頭查擺整改。各級領(lǐng)導(dǎo)干部從信仰信念、權(quán)力行使、紀(jì)律規(guī)矩等方面深入檢查掃描，普遍找出自身6條以上不嚴不實問題。許多同志還結(jié)合上級點、同事幫、群眾提，注重從基層問題反思本級問題，從工作問題反思思想問題，從班子問題反思個人問題，做到了見人見事見思想。

嚴字當(dāng)頭 實處著力

中共上海市委

按照中央部署，上海始終堅持問題導(dǎo)向，嚴字當(dāng)頭、實處著力，確保“三嚴三實”專題教育健康深入開展。

領(lǐng)導(dǎo)帶頭直面問題。市委常委會認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，提出聚焦正反典型、強化問題導(dǎo)向、加強督促檢查等具體要求。市委主要負責(zé)同志帶頭聚焦問題，專題黨課講透問題和瓶頸；帶頭開展不打招呼的“原生態(tài)”調(diào)研，聚焦問題現(xiàn)場查；強調(diào)把所有短板問題都作為對照內(nèi)容。市委結(jié)合巡視、干部選拔任用專項檢查、信訪舉報查核等工作，通報不嚴不實問題，推動領(lǐng)導(dǎo)干部直面問題。

對照典型認清問題。市委常委會深入開展專題學(xué)習(xí)研討；5位優(yōu)秀基層黨員干部走進市委專題學(xué)習(xí)會，交流踐行“三嚴三實”的真實故事和內(nèi)心感悟；全市充分用好正反“兩面鏡子”，大力宣傳弘揚法治“燃燈者”鄒碧華同志的感人事跡；匯編事跡材料、制作專題片《境界》，集中宣傳報道48名領(lǐng)導(dǎo)干部先進事跡，教育引導(dǎo)廣大干部對照先進、查找不足。

建立清單擺出問題。堅持教育實踐活動整改未完成或不到位的問題必須列入、巡視反饋的問題必須列入、違法建筑和安全隱患等短板問題必須列入，全市各級黨委（黨組）查擺形成了問題清單。全市16個區(qū)縣、99個部門單位黨委（黨組）共查擺不嚴不實問題1500余條。

突出重點解決問題。堅持“重要干部重點管理”原則，把規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部配偶子女經(jīng)商辦企業(yè)問題作為專題教育要解決的重點問題之一，研究制定規(guī)定，開展專項申報、核實甄別。針對環(huán)境綜合整治問題，召開現(xiàn)場會，確定11個重點整治地塊，要求明年一季度前全面完成。推動專題教育與中心工作有機融合，加快自貿(mào)區(qū)和科創(chuàng)中心建設(shè)、落實創(chuàng)新社會治理加強基層建設(shè)“1+6”文件精神，深化司法、群團和國資國企改革等各項任務(wù)，以改革發(fā)展新成果體現(xiàn)和檢驗專題教育實效。