外賣能否進校園，到底是多大的事

這是一個很好理解的場景，APP火爆，讓外賣訂餐變得更容易，而站在信息技術(shù)前沿、身處相對封閉的高校學(xué)子，自然成了外賣群體的重要消費群體，而與此同時，外來的送餐人員自然成了“問題”來客。

當(dāng)許多人開始坐享信息技術(shù)的發(fā)展所帶來的便利，禁止外賣進入校園所帶來的違和即視感，倒也不是不能理解。但是，在諸多聲音中，首先的一種聲音是極為不理性的，有人簡單地將外賣被禁止進入校園，直接等同于高校對外賣說不，然后把它上升到侵害學(xué)生基本權(quán)利的層面，甚至還有聲音將此視為“建設(shè)世界一流大學(xué)”的障礙，似乎要是不讓著外賣進了校園，這一流大學(xué)就是個夢。

首先要厘清的一個問題是，那些出臺禁令的高校，只是不讓外賣送餐人員直接進入校園，盡管從事實上造成了外賣火爆的障礙，但這并不能說明校方對外賣的態(tài)度。這就好比說學(xué)校周邊禁止擺水果攤，誰也不能說學(xué)校是對水果排斥。這樣的過度解讀，顯然是在亂扣帽子。

其次，當(dāng)我們在爭論外賣到底能不能進入校園，究竟在爭議什么呢？換句話說，是不是說允許外賣進入校園，就能彰顯出開放的胸懷了呢？是不是這就是值得點贊呢？而那些不允許的，則可視為封閉呢？事實上，是否允許外賣進入校園，充其量是一個管理方法上的問題，無論那些允許進入的高校是否因外賣進入發(fā)生過安全問題，外賣隨意入校都一定是一個潛在的安全隱患，那么，有些高校綜合考量各種因素，比如增加消費便利，最終放開了外賣進入，而有些高校同樣結(jié)合自身情況，給外賣貼上禁行標(biāo)簽。無論是哪種情況，都無關(guān)乎道德色彩上的評判，只是不同的方式選擇而已。

當(dāng)然，一個不可忽視的問題是，外賣的火爆，所揭示的其實是學(xué)生們消費選擇多樣化的強烈需求，而這個需求，并非一定需要存在安全隱患的外賣來實現(xiàn)，它給所有高校提出的命題是，高校內(nèi)的食堂如何通過豐富菜譜來滿足學(xué)生的多樣化選擇需求？畢竟來說，外賣的火爆，除了存在安全問題外，衛(wèi)生問題也是值得關(guān)注的，那么，如果能通過相對安全的校園食堂來滿足學(xué)生的潛在需求，則是功德無量的好事。而這，恐怕才是外賣能否進入校園中最值得關(guān)注的話題。

于此而言，外賣能否進入校園這事，說大不大，說小也不小，關(guān)鍵在于抓住問題的本質(zhì)所在，無論能不能進校園，關(guān)鍵是能真正給校園消費帶來安全和衛(wèi)生保障。尤其值得期待的是，能讓校園食堂菜譜成為火爆的訂餐APP現(xiàn)實版。