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郭繼承:汲取中國文化的智慧 提升黨員干部的修為(9)

    五、君子求諸己 小人指責人

第六個,我想跟大家說一下,就是我們遇到事了以后怎么辦?中國文化給我們講一個態(tài)度,遇到事了以后,諸位,孔子說,“君子求諸己,小人求諸人”。啥意思?孔子的意思是,當我們遇到事以后,君子的第一反應——誰錯了?——“求諸己”,我錯了!小人在遇到事以后,第一反應是:都怪黨、都怪政府、都怪別人!這就是小人。小人求諸誰?“求諸人”。小人遇到事了,就指責別人,君子遇到事了,就反思自己。我講得清楚嗎?我想告訴大家,如果一個人遇到事了,老是指責別人,你永遠不會進步,一個人遇到事了,經常反思自己,你天天在進步。所以尤其是年輕人,咱們教育孩子的時候,一旦學習不好了——老師教得不好,學校有問題!我建議家長大喝一聲:“你閉嘴!”為什么?因為在你學校里,別人都學習得好,你為什么學習不好?什么老師有問題,學校有問題?你的問題最大!有道理嗎?學校都是一樣的。

有的學生告訴我,郭老師,上大學,不是985、211,不是重點大學我都不讀。我說,毛主席讀的是重點大學嗎?馬云,他重點大學嗎?都是普通的學校。毛主席是哪個學校的?湖南省立第一師范學校畢業(yè)的,那你北大清華那么好的學校,你咋不培養(yǎng)出毛主席這樣的人呢?我想說,環(huán)境固然重要,但誰最重要?你最重要!所以“君子求諸己,小人求諸人”。我告訴諸位,我看到有些年輕人,遇到事以后,整天埋怨別人。我就告訴他,我說你們扒著良心看看你自己。人啊,都多看看自己,多找自己的毛病,有道理嗎?天天說別人,自己肯定有問題。

我在大學里工作,遇到一個學生,到辦公室里找我:郭老師,我們宿舍里邊這些人太壞了!他們宿舍六個人,把五個人都說一遍,人壞,哪個人壞?說了五個人。后來我告訴他,你最有問題,你的問題最大。我說,如果在你口里邊沒有好人,你必是個惡人。怎么可能沒有好人呢?所以,口里面整天講別人是非的人,他必是個是非之人。你看看中國文化是非常有智慧的。后來那個小伙子告訴我,他說郭老師,你別說那么多了,還是給我換個宿舍,我說,你已經禍害了一個宿舍了,還想禍害第二個宿舍嗎?我跟那孩子講,我說孩子,聽我的話,別人有問題嗎?可能也有,你一定也有問題,天天說別人有問題的,整天不照自己,好比說烏鴉飛到豬身上,老說人家黑,其實你比它黑得更厲害!我說你多反省反省自己,你反省自己的時候,咱們對同學好,不自私、生活細節(jié)注意,咱們宿舍的同學接納自己,大家處理好了,這才是正途,有道理嗎?我說如果你的壞習慣不改,開門的時候咣一下,上床的時候晃兩下,早晨起來刷牙的時候,叮叮當當,用臉盆都把別人給攪醒了。我說,你自己的壞習慣不改,你到哪個宿舍里,都不喜歡你,你永遠都是孤家寡人,對不對?君子求諸己,小人指責人,人人都要反思自己。中國文化的智慧是很大的。

我曾經給企業(yè)家做培訓的時候,我問一個老總,我說你讓我做培訓,你有什么需求???他說,郭老師,我們基層的員工流失太多。我說,你調查原因了嗎?他說,我調查了,我找了我的中層干部,中層干部告訴我,現在的員工是90后,一幫小孩,20多歲,很自我,不好管理,所以他們都流失了。我說,老總,你覺得他們講的有道理嗎?中層干部講得好嗎?他說,我聽了聽,覺得有道理。我說,你上當了。中層干部把員工流失的責任都推到員工身上的時候,你上當了。這是典型的小人,小人不會把責任推給自己。員工之所以流失了,一定是中層沒盡到責任,對員工的訴求沒有真正地回應,對人的利益不夠尊重,導致人家走的。所以,重大的責任在中層,員工走了,首先要追他的責。結果那個老總說,郭老師,你做培訓的時候,一定給我們的干部講講這個,我被他們蒙蔽很久了。后來,我跟中層干部講,我就講這句話,“君子求諸己,小人求諸人”。我說,以后給老總報告的,首先第一句話:我有問題,我的工作沒有盡職,我哪里做得還不好……人人都這么匯報工作,首先不要講半個小時“都怪這個,都怪那個”——要你是干啥吃的?你的工資最多,人家員工只有兩千,你就幾十萬,怎么都是人家員工的事了?如果員工的問題你解決不了,就說明你無能,你得辭職。后來,隔了兩個星期,我問老總,我說,風氣怎么樣?他說,現在變了,現在到我辦公室的,首先都是“我錯了”。我說你看,好管理了吧?“君子求諸己,小人求諸人”。

還有咱們的孩子,學習不好了——老師的錯!你要提醒他——你的錯!有道理嗎?需要找自己的原因。還有的人遇到事了,失敗了,哎呀,這個不好,那個不好。當心!首先要反思自己。人人都反思自己,社會才有希望。

責任編輯:余永峰校對:田 甜最后修改:
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