九月七日，在內蒙古呼和浩特民族劇場，數百名老中青教師與演員同臺表演，迎接教師節(jié)。丁根厚攝（新華社發(fā)）

2 年輕教師的述說：收到祝福視頻時感動得快哭了

相比剛設立教師節(jié)時的情況，現在民眾的生活水平明顯提高了不少，教師節(jié)的慶祝形式不斷翻新，特別是近年來，教師節(jié)的慶祝方式變得越來越多樣化。

除了傳統(tǒng)的座談會外，有的學校舉辦教職工運動會、教師表彰會等活動，有的年輕教師也會私下舉辦慶祝派對或者聚會。不過，在很多老師看來，學生送一些簡單的節(jié)日禮物表達心意，感謝老師多年來的培養(yǎng)與教育是可以理解的，但過分的盲目攀比是不可取的，也會對老師造成困擾。

青年教師白雪麗在陜西省神木縣職教中心任教，當提起教師節(jié)時，她的語氣是美滋滋的：“每到教師節(jié)，同學們會在我上課之前跟我說‘老師節(jié)日快樂’，一般是班長喊‘起立’，然后全班同學集體站起來說，雖然禮物不大，但我還是會覺得很驚喜。”

最讓白雪麗印象深刻的一份教師節(jié)禮物是去年的“短信炸彈”。“去年的9月10日，我的手機從早上8時開始就響個不停，全是祝福我節(jié)日快樂的短信，有的號碼我根本就不認識，后來才知道是同學們發(fā)動他們身邊的小伙伴一起給我發(fā)祝福短信。”白老師說，那一天她一共收到了300多條祝福短信。

在青海省格爾木市第二中學的青年教師馬有德的記憶里，去年他被一份教師節(jié)禮物感動得快“哭了”。

“我跟學生們的感情十分深厚，很多已經畢業(yè)了的學生還會在教師節(jié)發(fā)短信、發(fā)微信對我表示祝福，去年有幾個學生還一起錄了一個祝福視頻發(fā)給我。”馬有德告訴我們，“我一個大男人，看到那個視頻都快感動得哭了，這些小家伙們很會玩，也很懂事?，F在科技太發(fā)達了，我以前上大學的時候想給我的高中老師送祝福都是寫信，就連打個電話都很難，但現在孩子們想我了就隨時可以給我發(fā)微信，很方便。”