山村教師堅(jiān)守教學(xué)一線36載 身患癌癥仍守三尺講臺
36年前,一名20歲的小伙子師范畢業(yè)后,懷揣著“做一名光榮的人民教師”的夢想,走上了教學(xué)崗位,從此,就一直扎根在邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師工作的第一線,他就是廣西羅城仫佬族自治縣喬善鄉(xiāng)古城小學(xué)教師韋代福。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”36年來,這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師,用自己的行動(dòng)詮釋了這句話的真諦,即便身患癌癥,但只要還能站在講臺上,他覺得就是最幸福的。2014年11月,韋代福榮登“中國好人榜”。
在廣西北部九萬大山南麓,有一位山區(qū)教師,把農(nóng)村教育當(dāng)成一生的事業(yè),他用愛心和知識鋪就孩子前行的道路,更用責(zé)任和誠心堅(jiān)守著對農(nóng)村教育不懈的追求,即使身患癌癥也不放棄。他叫韋代福,壯族,1960年8月出生,羅城仫佬族自治縣喬善鄉(xiāng)古城小學(xué)教師,從教36年,一直在平凡的基層教學(xué)一線崗位上,精心耕耘,無私奉獻(xiàn)。
1979年師范畢業(yè)后,韋代福懷著“做一名光榮的人民教師”的夢想,走上了教學(xué)崗位,從此,就一直扎根在邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師工作的第一線。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”36年來,這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師,用自己的行動(dòng)詮釋了這句話的真諦,即便身患癌癥,只要還能站在講臺上,他覺得就是最幸福的。他沒有豪言壯語,也沒有驚天動(dòng)地的事跡,只有對山區(qū)教育事業(yè)的一顆奉獻(xiàn)之心,用愛心、智慧、心血,滋潤渴望知識的農(nóng)村孩子們的心田,用實(shí)際行動(dòng)踐行一名教師的崇高理想。
韋代福正在給學(xué)生們上課。圖片來源:河池網(wǎng)
1.雖患重病依然戀講臺 化療后不到半年就回課堂
從1979年9月參加工作以來,韋代福就扎根山區(qū)農(nóng)村。36年來,他以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,長期擔(dān)任班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。他說,班上的學(xué)生有些一家祖孫三代都是他的學(xué)生。
2010年初,韋代福感覺身體有些不舒服,上課時(shí)常有些耳鳴,甚至講課太激動(dòng)時(shí)會頭暈,批改作業(yè)時(shí)比較費(fèi)神,但他并沒有因此耽誤一節(jié)課,還是堅(jiān)持上完了春季學(xué)期的課程。同年8月,經(jīng)過詳細(xì)檢查,韋代福被廣西醫(yī)科大學(xué)確診為鼻咽癌,并進(jìn)行了3個(gè)月的連續(xù)化療放療。
韋代福輔導(dǎo)學(xué)生。圖片來源:廣西文明辦
韋代福為學(xué)生們上課。圖片來源:廣西文明辦
2011年,在進(jìn)行多次手術(shù)和化療放療后,韋代福在醫(yī)院躺了幾個(gè)月。他在接受半年治療后,不顧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及親友的勸阻,堅(jiān)持出院回校上課。“從教36年了,每個(gè)學(xué)生都像自己的孩子一樣,即便是在家里休息,也放心不下他們,還不如來上課。”經(jīng)過幾年的治療恢復(fù),韋代福身子硬朗了一些,他很高興,因?yàn)槊刻於寄芘c孩子們在一起。他說:“年紀(jì)大了,能為孩子們講課的日子越來越少了,我要抓緊時(shí)間跟孩子們在一起啊。”
樸實(shí)的穿著、和藹的笑容、清脆的聲音、工整的板書……講臺上的韋代福,雖然身軀瘦弱,但從未在他臉上看到過愁苦,時(shí)刻保持著良好的狀態(tài),為人師表的良好形象時(shí)時(shí)吸引學(xué)生們的注意力,不知情的人根本看不出他是一名重病患者。
“帶病上課真的很困難,韋老師太敬業(yè)了。”古城小學(xué)老師廖雨燕說,雖然帶病上課,但韋代福從來不說累,就是有時(shí)痛得講話的力氣都不足,他也堅(jiān)持備課、上課、批改學(xué)生作業(yè),實(shí)在難受的時(shí)候他就偷偷伏桌休息一會兒。韋代福說,他最擔(dān)心自己的身體不好,影響教學(xué)質(zhì)量,對不起學(xué)生和家長。正是出于這種擔(dān)心,他的課上得更細(xì)致了。讓韋代福感到欣慰地是,幾年來,他所教的課程教學(xué)質(zhì)量都達(dá)標(biāo)或超標(biāo)。
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