3.辛勤耕耘贏得贊許 濃濃師生情誼溫暖心田
辛勤耕耘,獲得肯定,這或許是拖著重病之軀堅(jiān)守教學(xué)一線的韋代福另一精神支柱。
“我曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生,許多考上了名牌大學(xué),現(xiàn)在,他們當(dāng)中有的在外發(fā)展得很成功,有的當(dāng)上處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部了,他們都很關(guān)心我,我感到很光榮。”談到今年春節(jié)學(xué)生到家看望他的時(shí)候,韋代福格外高興。
而學(xué)生家長(zhǎng)們無(wú)一不對(duì)他稱贊:“他對(duì)待學(xué)生就像是對(duì)自己的孩子一樣,把孩子交給他,我們都放心。這么多年了,很多老師都調(diào)走了,只有他一個(gè)人堅(jiān)持了下來(lái)。”
韋代福輔導(dǎo)學(xué)生。圖片來(lái)源:廣西文明辦
韋代福在課上板書(shū)。圖片來(lái)源:廣西文明辦
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”據(jù)古城小學(xué)的老師介紹,每年春節(jié),都有韋代福的學(xué)生自發(fā)組織到家里看望他,有的還幫他聯(lián)系看病治病的醫(yī)院……濃濃的師生情誼溫暖著韋代福的心田。韋代?;疾〉南鏖_(kāi)后,引起學(xué)校師生和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,學(xué)校通過(guò)各種途徑為他尋求資助,村民也你100元、我50元地為他捐助,他們盡力回報(bào)這位把愛(ài)灑在大石山區(qū)的老師。從南寧治病回來(lái)后,韋代福的學(xué)生、同事和村民,紛紛來(lái)看望他,給予精神、物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上的大力支持,鼓勵(lì)他早日戰(zhàn)勝病魔。
“只要能和孩子在一起,我就開(kāi)心了。人老了,能吃得了多少,吃飽穿暖就夠了。”在教研室墻壁上,古城小學(xué)2015年春季學(xué)期暑假守校表里,韋代福的名字儼然赫立其中。“我至少要上課到60歲”,鏗鏘的話語(yǔ)仿佛縈繞梁上。
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