第四，準確把握“三嚴三實”的重點任務(wù)。

從“三嚴三實”對領(lǐng)導干部為人為官、干事用權(quán)的總體要求中，我們可見其重點任務(wù)在兩個維度上呈現(xiàn)出來:向內(nèi)，以嚴格自律內(nèi)化于心；向外，以認真踐行外化于行。習近平總書記一系列關(guān)于“三嚴三實”的重要論述，往往是圍繞著內(nèi)與外、自律與踐行、內(nèi)化于心與外化于行，分別對領(lǐng)導干部提出要求、進行教育。

以嚴格自律內(nèi)化于心。“嚴”“實”既是高標準，又是硬要求，若沒有內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)的支撐就無法達到標準、實現(xiàn)要求。遵循、踐行“三嚴三實”的首要任務(wù)，就是要內(nèi)化于心。做官先做人，做人必修身。對黨員干部來說，修身內(nèi)化就要自覺樹立更高的標準和要求、更高的覺悟和境界，按照“三嚴三實”要求加強黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，鍛造過硬的思想品格，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的人格力量。修身是否內(nèi)化至心，是否見效，一個重要的衡量標準就是面對大千世界的誘惑能夠穩(wěn)得住心神，面對各種利益的糾纏能夠守得住操守。正如習近平總書記所要求的那樣:“要時刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標準要求自己，要有‘與人不求備，檢身若不及’的精神，時刻自重自省自警自勵，努力做到‘心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑’，老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為官。”

以認真踐行外化于行。領(lǐng)導干部遵循、踐行“三嚴三實”，既要以嚴格自律內(nèi)化于心，更要以認真踐行外化于行，即規(guī)范用權(quán)，謀事創(chuàng)業(yè)。領(lǐng)導干部修身如何、律己如何、做人如何，最終都表現(xiàn)為用權(quán)、謀事、創(chuàng)業(yè)的立場、觀點和方法，體現(xiàn)為權(quán)力行使、謀事創(chuàng)業(yè)的效果、作用和影響。為此，習近平總書記要求領(lǐng)導干部，謀事要“符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神”，創(chuàng)業(yè)要“敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題”。而且，領(lǐng)導干部必須走在前列，發(fā)揮模范帶頭作用。“領(lǐng)導干部帶頭，應(yīng)該是具體的而不是抽象的、全面的而不是有選擇的、一以貫之的而不是虎頭蛇尾的。”

第五，準確把握“三嚴三實”的踐行途徑。

踐行“三嚴三實”，使之外化于行，需要采取合乎實際、具體有效的方法、途徑、措施與手段。“制定出一個好文件，只是萬里長征走完了第一步，關(guān)鍵還在于落實文件。”“三嚴三實”再好再完備，也還只是一種思想要求，一種規(guī)范標準，要使這種思想要求和規(guī)范標準轉(zhuǎn)化為具體的實踐行為，在作風建設(shè)和干事創(chuàng)業(yè)中體現(xiàn)出來并得以實現(xiàn)，還需要多方面去開展工作、下氣力去努力踐行。

按照習近平總書記的要求，我們踐行“三嚴三實”，務(wù)必做到:一要學習理解、吃透精神。學習是實踐的基礎(chǔ)。要把“三嚴三實”作為黨員領(lǐng)導干部學習教育的必修課，與學習十八大和十八屆三中、四中全會精神，與學習中國特色社會主義理論體系結(jié)合起來，真正弄清楚“為何嚴為何實、如何嚴如何實”的問題。要提倡領(lǐng)導干部以用促學，在用中學，在學中用，實現(xiàn)學用結(jié)合，真正做到入腦入心。二要立足自我、小處著手。各級領(lǐng)導干部要以高度的政治自覺，帶頭把“三嚴三實”貫穿到做人做事做官的全過程，從我做起，以上率下。古語云:天下難事必作于易，天下大事必作于細。踐行“三嚴三實”，必須在細微之處、具體環(huán)節(jié)入手，讓人民群眾感受到“三嚴三實”不是大道理，而是一個個具體的行動。三要完善機制、“常”“長”狠抓。踐行“三嚴三實”，要與制度建設(shè)緊密結(jié)合，要培育踐行“三嚴三實”的政治生態(tài)環(huán)境，要在“常”“長”二字上下功夫，經(jīng)常抓，長期抓。既要抓思想，也要抓行為，既要抓具體問題，也要抓制度規(guī)定，既要抓領(lǐng)導個人作風，也要抓領(lǐng)導班子作風建設(shè)。既要有立竿見影的決心、信心，也要有長期作戰(zhàn)的恒心、耐心，持之以恒，久久為功。