百年老校玉林高中秉承“育德為首、育智為主、健體為本、與時(shí)俱進(jìn)”的傳統(tǒng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行，與學(xué)校常規(guī)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、主題活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生的公民意識(shí)培育、生態(tài)文明實(shí)踐、傳統(tǒng)文化教育及心理健康教育等內(nèi)容相融合，與教師職業(yè)道德建設(shè)與崗位績(jī)效考評(píng)相結(jié)合，扎實(shí)培育學(xué)生健康道德人格與科學(xué)文明修養(yǎng)。學(xué)生既學(xué)各科知識(shí)，也學(xué)做人道理，精神風(fēng)貌與言行舉止令人耳目一新。

“德者，事業(yè)之基。”道德規(guī)范的核心是文化價(jià)值理念和價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。我國(guó)優(yōu)秀民族道德規(guī)范傳承數(shù)千年，煌煌自獨(dú)立，形成獨(dú)有的民族氣節(jié)與風(fēng)骨，富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈；也催生許多熠熠生輝的杰出人物，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，拓展一個(gè)民族的生存空間和前行之路。努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)的道德精神力量，這既是新時(shí)期道德體系與精神文明建設(shè)的需要，也是發(fā)展之需。必須要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各地、各行、各業(yè)實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，務(wù)實(shí)開(kāi)展。以人人擁有美好道德之力量，成就人人向往幸福之事業(yè)。

“行是知之始，知是行之成。”玉林高中的實(shí)踐告訴我們：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須要知行合一才會(huì)有實(shí)效。只說(shuō)不做，喊得多做得少，或者“滿嘴仁義道德，一肚子卑鄙齷齪”，只會(huì)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行流于形式、浮于表面。只有把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外見(jiàn)于行，表里如一、踏實(shí)遵循，才會(huì)有實(shí)實(shí)在在的成效。

必須因人而異、因地制宜推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與實(shí)踐。農(nóng)民群眾和企業(yè)工人、機(jī)關(guān)干部和資深專家等不同的社會(huì)人群，職業(yè)不同、所處環(huán)境不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)和個(gè)人修養(yǎng)不同，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體內(nèi)容的理解認(rèn)知、遵循程度也不同。對(duì)不同的人、不同道德文明狀態(tài)，就要有與之相適應(yīng)的培育實(shí)踐活動(dòng)要求，既要有淺顯通俗易達(dá)到的基本規(guī)定，也要有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的硬性目標(biāo)。不生搬硬套、生拉硬扯，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行才會(huì)有百花齊放春色滿園的盛景。