主旋律動畫首先需要有機會抵達觀眾的眼前、觸及觀眾的內(nèi)心，才可能弘揚核心價值觀。創(chuàng)作者需要解放思想，從根本上進行創(chuàng)新。

剛過去的這個周末，產(chǎn)自湖南的國產(chǎn)動畫電影《少年毛澤東》上映。它著眼于領(lǐng)袖人物兒時的成長歲月，裹挾著瀟湘大地活潑的創(chuàng)新之風(fēng)。一部主旋律題材的動畫電影，卻在嘗試著跳出主旋律題材的固有程式，努力尋找新的表達方式。

《少年毛澤東》沒有將敘事落點落在偉人成年后的崢嶸歲月，而是前移至偉人少年時的成長時光。于是，我們看到更多的是青春昂揚、勵志向上，但又不少童趣、不乏想象，而這些，正是可以與今天的動畫片觀眾實現(xiàn)溝通的基本話語方式。深受國外動畫作品影響的當(dāng)下觀眾，與主旋律作品擁有廣泛影響力的年代的觀眾，在審美視野上已經(jīng)迥異。

作為有著鮮明藝術(shù)淵源與特殊發(fā)展脈絡(luò)的一類文藝創(chuàng)作，主旋律作品在過往的歷史中，發(fā)揮了強大的價值引領(lǐng)作用。近現(xiàn)代中國的革命歷史題材、當(dāng)代中國的現(xiàn)實主義題材、弘揚主流價值觀與謳歌人性人生的題材，都被視為主旋律題材。在創(chuàng)作上，主旋律作品也形成了一套相對固定的視聽語言表達系統(tǒng)，一套成熟但較為封閉的表達規(guī)則，這樣的題材范圍與表達習(xí)慣，與今天的動畫片觀眾的收看偏好，存在著錯位。

用唯物史觀再現(xiàn)近現(xiàn)代的革命歷史，用宏大話語展現(xiàn)當(dāng)代中國的建設(shè)事業(yè)與突出成就，這些毋庸置疑都是有著重要意義的創(chuàng)作選題。但是，如影視專家楊曉林所言，這類題材自身無可回避的嚴(yán)肅性，與動畫題材天然需要的輕松愉悅、童趣盎然、富于想象等特性，有著較大的出入。如果無視這樣的出入，生硬地處理兩者之間的關(guān)系，只能使得故事的可信性與趣味性大打折扣，從而喪失對觀眾的吸引，也因此無法獲得有效的市場發(fā)行渠道。如果無法觸及觀眾的心靈，甚或無法抵達觀眾的眼前，又何談對其思想與行動的引領(lǐng)？

如今，創(chuàng)作者與管理者對于主旋律作品的界定與考量，不應(yīng)該僅僅通過一部作品外在的故事題材來界定，更不應(yīng)該通過其是否具有外在的宣教話語來界定，而應(yīng)通過其潛在的價值觀來界定。一部《雷鋒的故事》固然是以名為“雷鋒”的人物作為故事的主角，但是也恰恰因這樣一種定位，它會被先入為主地認(rèn)為不符合當(dāng)下審美偏好，而遭到觀眾拒絕。而一部以雷鋒“第N代傳人”為主角的《雷風(fēng)俠》，固然沒有富有主旋律色彩的命名，但因其具備了動畫片的天然屬性，有效抵達了觀眾的視野與心靈。作品同樣表達了助人為樂、團結(jié)友善的主題，在觀眾的心靈中，播撒了正能量的火種。

事實上，社會主義核心價值觀所倡導(dǎo)的是一些優(yōu)秀的文藝作品中傳遞的內(nèi)在主題。它們在題材上以溫情、幽默的故事，在技術(shù)上以各種細(xì)膩、壯觀的呈現(xiàn)，使觀眾心悅誠服，令主流價值觀得以潤物無聲般地傳播。

當(dāng)然，目前國內(nèi)通過文藝作品尤其是動畫片的方式實現(xiàn)主流價值觀的弘揚還較為有限，這一方面固然需要影視產(chǎn)業(yè)本身優(yōu)化格局、提升產(chǎn)品競爭力與吸引力，但同時也需要相關(guān)政策對主旋律作品創(chuàng)作理念的轉(zhuǎn)變予以認(rèn)可與引導(dǎo)。一些生產(chǎn)機構(gòu)在進行作品創(chuàng)作時，為了被定義為“主旋律”而創(chuàng)作“主旋律”，以獲得國家相關(guān)政策的支持與鼓勵，這一邏輯使得創(chuàng)作者的表達方式、審美設(shè)定都落于窠臼。程式化的人物設(shè)計、蒼白無力的說教話語、脫離時代審美的藝術(shù)風(fēng)格，與廣大觀眾喜聞樂見的形式相去甚遠(yuǎn)，在事實上對主流價值觀的弘揚產(chǎn)生了相反的作用，政策資源也在無形中被浪費。更何況，在文化產(chǎn)業(yè)市場競爭的大環(huán)境下，僅僅靠被界定為“主旋律”而獲得政策支持、基金扶持，遠(yuǎn)不能成長壯大為擁有強大實力的競爭者。

因此，對主旋律作品的認(rèn)知理念、支持標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)思路上的轉(zhuǎn)變，進而推動建立一個完善的考量體系，是進一步發(fā)揮動畫片、影視劇等各種文藝樣式有效傳播主流價值觀的重要一環(huán)。在貼近觀眾、抵達觀眾的前提下弘揚社會主義核心價值觀，只有這樣，才能真正實現(xiàn)對主流價值觀的有效傳遞。

（作者為北京交通大學(xué)副教授）