加強(qiáng)基層財(cái)政干部培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告(3)

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加強(qiáng)基層財(cái)政干部培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告(3)

核心提示:財(cái)政部門是政府的經(jīng)濟(jì)大管家,是一個(gè)地位非常重要的綜合管理部門,在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中起著決策與執(zhí)行的雙重作用。財(cái)政干部素質(zhì)如何,關(guān)系到財(cái)政職責(zé)的履行效果,也直接關(guān)系到國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)政策的貫徹落實(shí)。建設(shè)一支高素質(zhì)的財(cái)政干部隊(duì)伍,對(duì)我們更好地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、加快建立和完善公共財(cái)政體制具有十分重要的意義。

2、創(chuàng)新培訓(xùn)方式。根據(jù)財(cái)政干部的自身需要,量身定做培訓(xùn)菜單。根據(jù)不同的崗位、職級(jí)、培訓(xùn)需求,分類別、分層次建立全覆蓋的培訓(xùn)模式。(1)送出去學(xué)。可以送出去學(xué),將有培訓(xùn)需求而工作又有需要的干部選派到高校進(jìn)修、參加級(jí)別較高的培訓(xùn)、到做得好的值得借鑒的地方實(shí)地跟班學(xué)習(xí)或考察;(2)請(qǐng)進(jìn)來(lái)講。對(duì)普遍要求干部掌握和了解的知識(shí),聘請(qǐng)專家學(xué)者到單位來(lái)講授,讓大多數(shù)干部接受知識(shí)的更新。(3)鼓勵(lì)干部自學(xué)。在單位的學(xué)習(xí)制度中要明確鼓勵(lì)干部參加自學(xué)考試、職稱考試、函授教育等,激勵(lì)干部的自我學(xué)習(xí)意識(shí),變單位要我學(xué)為我自己要學(xué)。(4)因需施教,小班化教學(xué)。減少全系統(tǒng)的大范圍培訓(xùn),多開(kāi)展有針對(duì)性的,分崗位的干部培訓(xùn),這樣既可減少對(duì)正常工作的影響,也可少占用員工休息時(shí)間。

3、創(chuàng)新培訓(xùn)方法。教學(xué)上要揚(yáng)棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式,嘗試更多的適應(yīng)現(xiàn)代培訓(xùn)理念的教學(xué)方法,比如:專題式教學(xué)、討論式教學(xué)、案例分析教學(xué)、實(shí)地考察教學(xué)、調(diào)查研究教學(xué)、“練兵”式教學(xué)等。使培訓(xùn)工作與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,保證培訓(xùn)工作效果。(1)在科所長(zhǎng)周未講壇的基礎(chǔ)上,組織科所的業(yè)務(wù)骨干講壇,針對(duì)崗位需求,開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)。(2)將業(yè)務(wù)評(píng)比與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),強(qiáng)化一線教學(xué),學(xué)習(xí)或評(píng)比結(jié)束后,可組織現(xiàn)場(chǎng)的業(yè)務(wù)觀摩,爭(zhēng)取做到學(xué)以致用,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。(3)將機(jī)關(guān)黨會(huì)與黨性教育和廉政教育結(jié)合起來(lái)。

4、完善培訓(xùn)內(nèi)容。依照干什么、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么,需什么、訓(xùn)什么,以及培養(yǎng)多面手的總原則完善培訓(xùn)內(nèi)容。財(cái)政干部的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)至少應(yīng)當(dāng)包括以下三個(gè)方面:黨性教育、廉政教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。(1)開(kāi)展黨性教育。重點(diǎn)開(kāi)展忠于黨和人民、盡職盡責(zé)工作、培養(yǎng)高尚道德情操。(2)加強(qiáng)廉政教育。通過(guò)各種形式的拒腐防變教育,不斷提高財(cái)政干部的拒腐防變能力。(3)緊扣財(cái)政中心工作,提高財(cái)政干部的素質(zhì)和能力。重點(diǎn)開(kāi)展各類財(cái)政政策落實(shí)、財(cái)政制度改革所需的知識(shí)培訓(xùn),著力提高財(cái)政干部科學(xué)化精細(xì)化管理的水平和實(shí)踐工作能力。

5、加強(qiáng)培訓(xùn)師資的建設(shè)。針對(duì)財(cái)政工作的政策性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn),對(duì)于專業(yè)教師的培養(yǎng),可以由局指定科室牽頭負(fù)責(zé)組建師資庫(kù),將系統(tǒng)內(nèi)可以勝任培訓(xùn)工作的中層干部和業(yè)務(wù)骨干列入師資庫(kù)。組織庫(kù)內(nèi)人員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研討,不斷提高教學(xué)能力。對(duì)列入師資庫(kù)的干部參與教學(xué)活動(dòng)時(shí),待遇上給予適當(dāng)?shù)闹С?,合理支付教學(xué)報(bào)酬。鼓勵(lì)本土干部成為培訓(xùn)教師的主力,做到大部分課程的教學(xué),系統(tǒng)內(nèi)干部中就有老師。對(duì)于能力培養(yǎng)類的教師可以聘請(qǐng)外面的專家或上級(jí)部門專業(yè)人士授課。

6、建立學(xué)習(xí)教育激勵(lì)和約束機(jī)制。一是建立學(xué)習(xí)教育的考核機(jī)制。將職工參加學(xué)習(xí)情況、考試成績(jī)、取得學(xué)歷、職稱情況造冊(cè)登記,有選擇的記入本人檔案,作為職工年度考核、職務(wù)晉升、工作崗位調(diào)整的重要依據(jù)。二是建立健全獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。對(duì)取得高一級(jí)學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)職稱的干部職工通過(guò)報(bào)銷學(xué)費(fèi)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、通報(bào)表?yè)P(yáng)等措施予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)對(duì)無(wú)故不參加培訓(xùn)、培訓(xùn)不合格者,取消評(píng)優(yōu)選先資格,將干部教育培訓(xùn)與人事管理緊密結(jié)合起來(lái),逐步形成了以能力和實(shí)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的用人機(jī)制。三是建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。設(shè)立職工教育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),購(gòu)置培訓(xùn)教材,報(bào)銷職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用,配備更新教學(xué)設(shè)施。

責(zé)任編輯:田甜校對(duì):總編室最后修改:
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