二、我縣財政干部培訓(xùn)工作存在的問題

近幾年，縣局對干部教育培訓(xùn)工作非常重視，先后安排了多層次、形式多樣的培訓(xùn)班，比如組織中層干部脫產(chǎn)赴院校培訓(xùn)、組織新錄用干部的入門培訓(xùn)、組織周未講壇等。但是由于總體形勢的變化，也由于存在下面的一些的問題，干部培訓(xùn)工作仍存在一些問題。

1、部分同志的培訓(xùn)認(rèn)識不夠到位。從調(diào)查情況看，所有財政干部都意識到參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性。但是在實際培訓(xùn)活動中，干部的所想與所為有一定的出入。被動學(xué)習(xí)者居多，主動學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。只是被動的參加縣局舉辦的培訓(xùn)班，有些甚至放棄培訓(xùn)機(jī)會，滿足于現(xiàn)狀，更談不上主動去更新知識、拓寬視野，工作創(chuàng)新就顯得難上加難。

2、培訓(xùn)機(jī)會少而且不夠均衡。雖然上級財政部門每年都相應(yīng)地舉辦了各種形式的干部培訓(xùn)班，以提高基層財政干部的管理水平和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)財政改革發(fā)展的需要。但并不是每個財政干部都有均等的接受培訓(xùn)的機(jī)會。尤其是那些急需“充電”的一線干部卻因為忙于工作和名額限制不能參加培訓(xùn)，很難做到全員培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)內(nèi)容不夠科學(xué)。各種培訓(xùn)大都是以單純的知識傳授為主且知識點零散，側(cè)重于學(xué)員的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，忽視了干部的崗位能力、創(chuàng)新能力培訓(xùn)，部分培訓(xùn)枯燥乏味，不能調(diào)動學(xué)員的興奮點，不能激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)方式主要還是采用“滿堂灌”、“教員講、學(xué)員聽記”、“教員問，學(xué)員答”的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)互動性不夠，讓學(xué)員感覺培訓(xùn)活動較枯燥，不能積極融入到培訓(xùn)活動中，也不能提高對培訓(xùn)的興趣。

4、培訓(xùn)方式不夠靈活。由于師資、經(jīng)費、場地等客觀條件的限制，現(xiàn)下的培訓(xùn)班大多是占用周未時間的“以會代訓(xùn)”或是“會訓(xùn)結(jié)合”，時間短，組織匆忙。而且由于經(jīng)常占用周未時間，部分干部因家庭原因，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)與休息時間的沖突。

5、培訓(xùn)師資匱乏。目前，中層干部和業(yè)務(wù)骨干是我局培訓(xùn)師資的中堅。但是，由于很多中層干部和業(yè)務(wù)骨干整天忙于事務(wù)，會鉆研教學(xué)、肯鉆研教學(xué)的人不多，造成了縣級財政培訓(xùn)教師少。師資的缺乏，嚴(yán)重影響了培訓(xùn)工作的開展。

三、關(guān)于提升培訓(xùn)工作質(zhì)量的思考

隨著各項財政改革的不斷深化，財政政策和業(yè)務(wù)也在不斷的發(fā)展變化，迫切需要各級財政干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)與能力。就做好我縣財政干部教育培訓(xùn)工作，我們認(rèn)為要以建立干部培訓(xùn)工作的管理機(jī)制為抓手，創(chuàng)新培訓(xùn)方式和方法、完善培訓(xùn)內(nèi)容、充實培訓(xùn)師資、加強(qiáng)培訓(xùn)成果的利用、建立獎懲制度等，全方位的加強(qiáng)財政干部的培訓(xùn)工作。

1、建立培訓(xùn)的長效機(jī)制。要將干部教育培訓(xùn)工作列入財政工作的議程，建立財政干部教育培訓(xùn)工作的長效機(jī)制。（1）建立學(xué)習(xí)制度。建立適合全系統(tǒng)干部的完整的學(xué)習(xí)制度。（2）健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。要明確負(fù)責(zé)科室，牽頭安排全系統(tǒng)干部的培訓(xùn)工作。（3）列出培訓(xùn)計劃。整合各科所提出的培訓(xùn)需求，根據(jù)輕重緩急，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)計劃。（4）建立培訓(xùn)平臺?？梢岳煤谡具@一教學(xué)平臺，組織相關(guān)培訓(xùn)。（5）建立培訓(xùn)激勵和約束機(jī)制。（6）完善經(jīng)費保障機(jī)制。