黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要把網(wǎng)上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來(lái)抓。《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》強(qiáng)調(diào)要充分運(yùn)用新型傳播手段創(chuàng)新高校宣傳思想工作，掌握網(wǎng)絡(luò)輿論主動(dòng)權(quán)，并針對(duì)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育明確提出要求。我們要切實(shí)把網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)作為高校宣傳思想工作重中之重，推動(dòng)廣大高校師生成為網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來(lái)的一支重要力量，引導(dǎo)高校網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展。

一、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有極端戰(zhàn)略重要性

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次就網(wǎng)絡(luò)安全和信息化發(fā)表重要講話、做出重要批示，深刻闡述網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作的重大意義、戰(zhàn)略目標(biāo)和重要舉措，這是我們做好新形勢(shì)下的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理、創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重要指南。

近年來(lái)，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)傳統(tǒng)的教育模式提出了新的挑戰(zhàn)，也為人才培養(yǎng)提供了新的載體、平臺(tái)和巨大信息資源。如今，網(wǎng)絡(luò)化生活已成為當(dāng)代大學(xué)生的常態(tài)，對(duì)大學(xué)生思想行為也帶來(lái)了全方位、深層次的影響?？梢哉f(shuō)，當(dāng)前高校宣傳思想工作中的許多新情況新任務(wù)，在很大程度上是因“網(wǎng)”而生、因“網(wǎng)”而興、因“網(wǎng)”而增。為此，創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作具有三大戰(zhàn)略意義：

一是創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是貫徹國(guó)家戰(zhàn)略的主動(dòng)之舉。我們認(rèn)識(shí)到，青年學(xué)生歷來(lái)都是意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的重要爭(zhēng)奪對(duì)象，誰(shuí)抓住了青年學(xué)生，誰(shuí)就把握了未來(lái)的主導(dǎo)權(quán)。近年來(lái)，敵對(duì)勢(shì)力借助資本滲透、煽動(dòng)傳播、數(shù)據(jù)挖掘等手段，千方百計(jì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)吸引學(xué)生，并以或明或暗的方式試圖引導(dǎo)青年學(xué)生去政治認(rèn)同甚至反政治認(rèn)同，妄圖在思想觀念上誤導(dǎo)學(xué)生、價(jià)值取向上左右學(xué)生、理想信念上動(dòng)搖學(xué)生。為此，必須以直面挑戰(zhàn)、主動(dòng)而為的態(tài)度創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，尤其要著力建設(shè)好符合學(xué)生需求特點(diǎn)、兼具教育性和安全性的網(wǎng)絡(luò)陣地。

二是創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是落實(shí)立德樹人的創(chuàng)新之舉。立德樹人是教育的根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是其中的重中之重。我們深刻認(rèn)識(shí)到，要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心，關(guān)鍵是要按照習(xí)近平總書記關(guān)于“在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫”的要求，著力在“無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在”的網(wǎng)絡(luò)世界中建立“時(shí)時(shí)可得、處處可及”的情境空間，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)和共建共享將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入于血脈、彰顯于言行。

對(duì)此，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育大有可為，因?yàn)槠淠軌虬l(fā)揮即時(shí)性、移動(dòng)性、互動(dòng)性等網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，可以緊密契合當(dāng)代青年學(xué)生“無(wú)人不網(wǎng)”“無(wú)處不網(wǎng)”“無(wú)時(shí)不網(wǎng)”的生活狀態(tài)。同時(shí)，又充分發(fā)揮其線上線下班級(jí)同構(gòu)、學(xué)習(xí)生活資源同步、教師學(xué)生交流同行等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)為線上線下活動(dòng)，落小為數(shù)以百計(jì)千計(jì)的應(yīng)用功能、討論議題和網(wǎng)絡(luò)作品，從而最終落實(shí)為滿滿的網(wǎng)絡(luò)正能量和昂揚(yáng)的青春中國(guó)夢(mèng)。

三是創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的有力之舉。成長(zhǎng)成才是當(dāng)代學(xué)生的核心關(guān)切。要使思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生持久而深入的吸引力和影響力，只有深層次地服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才需求，才能使網(wǎng)絡(luò)陣地的黏合力透過(guò)“眼球”直達(dá)“心靈”。為此，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以通過(guò)匯聚優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求，通過(guò)整合精品文藝文化資源服務(wù)學(xué)生精神需求，通過(guò)拓寬豐富就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源服務(wù)學(xué)生發(fā)展需求，通過(guò)提供日常便利資源服務(wù)學(xué)生生活需求。

二、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育需要兼具思想性和科學(xué)性

近年來(lái)，全國(guó)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效經(jīng)驗(yàn)啟示我們，網(wǎng)絡(luò)是我們做工作的重要舞臺(tái)和載體，方法必須創(chuàng)新，更加注重春風(fēng)化雨、潛移默化的方式。新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作只要符合學(xué)生需求，采用學(xué)生喜愛(ài)的方式，遵循教育規(guī)律和網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，青年學(xué)生就會(huì)歡迎，就能起到良好效果，從而引導(dǎo)青年學(xué)生自覺(jué)認(rèn)同和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這就要求我們?cè)趧?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的過(guò)程中，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的思想主導(dǎo)性與網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律的科學(xué)遵循性緊密結(jié)合起來(lái)，其中以下三方面尤為重要：

一是始終立足思想引領(lǐng)，遵循“內(nèi)容為王”的建設(shè)規(guī)律吸引學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)內(nèi)容為王，對(duì)于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育而言，教育資源則是它的“王牌”所在。為此，必須充分發(fā)揮高校組織資源優(yōu)勢(shì)，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的剛性需求，最大程度匯聚課內(nèi)外、校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，并從優(yōu)化學(xué)生體驗(yàn)出發(fā)，按照互聯(lián)網(wǎng)等新媒體傳播規(guī)律進(jìn)行內(nèi)容再造，用碎片化、互動(dòng)化、交互性的方式來(lái)傳播學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)短課程、生動(dòng)視頻自然而然學(xué)習(xí)，同時(shí)把思想教育內(nèi)容以潛移默化的方式融合在各類課程中。比如，我們可以把學(xué)生學(xué)習(xí)的需求在第一時(shí)間轉(zhuǎn)化為觸手可及的資源，將社會(huì)上的熱點(diǎn)話題、事件進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)改造，成為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)素材；我們也可以把學(xué)生身邊一票難求的優(yōu)質(zhì)大師資源轉(zhuǎn)化成觸手可及的網(wǎng)絡(luò)教育資源，邀請(qǐng)知名學(xué)者專家在互動(dòng)社區(qū)上開課，拓展學(xué)習(xí)的時(shí)空；我們還可以把學(xué)生身邊的人氣講師轉(zhuǎn)化成網(wǎng)絡(luò)上可親可近的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，以專欄、“微課程”等形式，從學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題切入，將矛盾與困惑化解在交流與領(lǐng)悟之中。