為懷二胎  我們引導(dǎo)兒子半年

受訪人：喬喬（34歲，公務(wù)員）

喬喬說，她生“二胎”不費勁，懷上就生了。“這么順利的原因在于，我們前期對兒子引導(dǎo)了半年。兒子5歲時，我懷上的小妹。雖然，生下小妹時，兒子也并不太高興，但沒過倆月，他就能當我的小幫手，照顧妹妹了。”

懷二胎時，喬喬在網(wǎng)上也看到了很多大孩反對父母生二胎的新聞，孩子的過激反應(yīng)讓她的內(nèi)心很受觸動。“那時，我就跟老公說，我們要想生二胎，必須先搞定兒子。所以，我們平時在他耳邊總說有個妹妹或弟弟的好處，但想生二胎的事卻從沒在他面前說過。就連看《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片時，我都不放過引導(dǎo)的機會。‘喜羊羊有這么多同伴，而咱家只有你自己，如果灰太狼來了，你一個人能保護我和爸爸嗎？’每當聽到這些，兒子總會說‘媽媽，我也想要小伙伴，我們能一起對付灰太狼。’”

有一次，兒子突然問喬喬：“如果有個妹妹，她會像幼兒園的小朋友一樣，搶我的玩具嗎？”當時，喬喬有點不知所措，但喬喬老公立刻說：“妹妹就是你的玩伴兒，她不僅不會搶你的玩具，還會把她的好玩具都給你。”兒子聽了這話后，立刻放心地繼續(xù)玩玩具去了。

生完女兒后，喬喬覺得家里兩個孩子的情況特別考驗父母的教育能力，而且對自己言行的鞭策力度也更大了。“家有兩個孩子，父母就要有意識地注意公平。有一次，我?guī)蓚€孩子去超市，給妹妹買了她喜歡吃的酸奶，卻因為擔心兒子蛀牙，所以沒給他買巧克力。結(jié)果回到家，兒子把妹妹的酸奶搶著全喝了！我一說他，他就撒潑耍賴，說媽媽偏向！”

這件事讓喬喬開始思考，如何做好兩個孩子的母親。“我買了很多育兒的書籍，通過不斷的學(xué)習(xí)，了解親子教育。我感覺‘父母’在某個角度而言，也是個職業(yè)，需要成年人不斷地學(xué)習(xí)。我在一本美國教育專家寫的書中看到，大人應(yīng)該少說‘你比他/她大，你應(yīng)該讓著他/她’之類的話。此類語言實際代表了一種不平等，在這樣的環(huán)境中長大的孩子，彼此之間也很難有真正的尊重。我記得自己還不懂這些教育理論的時候，有次告訴兒子，‘你是哥哥，要照顧妹妹’時，兒子立即反問：‘為什么？’現(xiàn)在回想起來，我覺得這個回答還算有挽回的余地，至少兒子沒反問我：‘憑什么？’”

喬喬說，家有兒女，想要“好”事成雙，她有個秘訣：“一定要讓兩個孩子感覺到父母對他們的愛是平等的，對每個孩子都是同樣尊重的。只有如此，兩個孩子才愿意彼此分享，而不是爭搶。”