上海:未來(lái)30年,上海城市治理路徑(3)

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上海:未來(lái)30年,上海城市治理路徑(3)

摘要:以“公平正義”為基石,從制度、信任、共識(shí)三個(gè)維度出發(fā)重建當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)善治體系。信任是社會(huì)制度得以良性運(yùn)行的基礎(chǔ)和紐帶。共識(shí)則是信任的升華,是一個(gè)互信共享的意義系統(tǒng),它凝結(jié)著一個(gè)社會(huì)的共同理想,反映了特定社會(huì)絕大多數(shù)人的價(jià)值追求,也是維持社會(huì)制度良性運(yùn)轉(zhuǎn)的粘合劑和精神支柱。在中國(guó),社會(huì)善治體系的構(gòu)建要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)來(lái)凝聚社會(huì)共識(shí),引領(lǐng)社會(huì)思潮。

提升干部治市的綜合能力

朱亮高

對(duì)于上海這樣一座城市來(lái)說(shuō),實(shí)現(xiàn)干部治理能力現(xiàn)代化是治理的關(guān)鍵所在。這既是一項(xiàng)重要戰(zhàn)略考慮,也是黨校和行政學(xué)院的責(zé)任使然。具體來(lái)看黨??蓮膸追矫姘l(fā)揮作用:

一、建大課堂,注重提升干部創(chuàng)新思維服務(wù)治市的能力。城市治理領(lǐng)域各級(jí)干部綜合素養(yǎng)應(yīng)具備“三新”,即思想理念的創(chuàng)新、固有知識(shí)的更新、實(shí)踐本領(lǐng)的革新。應(yīng)加強(qiáng)戰(zhàn)略思維,運(yùn)用整合理念,圍繞干部思維模式的創(chuàng)新,辦好大課堂,讓城市治理相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的最新理念、思路、舉措直接進(jìn)課堂;整合高校系統(tǒng)、社科界等方面的力量,圍繞超大城市治理視閾下的理論性、專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題,提升干部學(xué)員城市治理方面的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);開(kāi)展案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),將課堂放到改革開(kāi)放的實(shí)踐中去,推動(dòng)理論聯(lián)系實(shí)際,促進(jìn)干部學(xué)員理論學(xué)習(xí)及時(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際治理能力。

二、建大平臺(tái),注重提升干部成果轉(zhuǎn)換服務(wù)一線(xiàn)的能力。要積極創(chuàng)新模式,運(yùn)用聚焦理念,圍繞科研成果轉(zhuǎn)換服務(wù)超大城市治理現(xiàn)代化,搭好大平臺(tái)。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,聚焦實(shí)際工作,讓科研對(duì)接前沿、服務(wù)一線(xiàn);應(yīng)加強(qiáng)與理事單位密切溝通聯(lián)系,緊貼行業(yè)發(fā)展重點(diǎn)、工作難點(diǎn)和群眾關(guān)注熱點(diǎn),開(kāi)展科研合作;應(yīng)與高校系統(tǒng)建立戰(zhàn)略合作聯(lián)盟,暢通研究機(jī)構(gòu)和政府部門(mén)的渠道,讓視野與思路接軌,讓理念與舉措融合,使科研合作平臺(tái)整體升級(jí); 要瞄準(zhǔn)超大城市治理學(xué)術(shù)前沿和熱點(diǎn)難點(diǎn),開(kāi)設(shè)專(zhuān)題報(bào)告、學(xué)術(shù)沙龍、課題研討,激發(fā)科研活力、解決科研難題、轉(zhuǎn)化科研成果。

三、建思想庫(kù),注重提升干部決策咨詢(xún)服務(wù)全局的能力。應(yīng)瞄準(zhǔn)中心工作,運(yùn)用發(fā)展理念,圍繞城市治理決策咨詢(xún)能力提升,建好思想庫(kù)。應(yīng)利用行政學(xué)院、研究機(jī)構(gòu)等平臺(tái),擴(kuò)大對(duì)外交流合作,拓寬上海城市治理的國(guó)際視野、創(chuàng)新決策咨詢(xún)的思路;以黨校系統(tǒng)為依托,以理事單位、高校系統(tǒng)、研究機(jī)構(gòu)為聯(lián)盟,聚集城市治理人才,構(gòu)建有力的決策咨詢(xún)力量;應(yīng)當(dāng)圍繞市委市府中心工作,緊貼城市治理的重點(diǎn)領(lǐng)域,利用多種平臺(tái)、體系資源,以項(xiàng)目、需求和問(wèn)題為導(dǎo)向,進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的探究,提升干部解決問(wèn)題能力,逐步彰顯黨校思想庫(kù)作用。

(作者為中共上海市委黨校校委委員、第三分校校長(zhǎng))

責(zé)任編輯:董潔校對(duì):總編室最后修改:
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