【案例】“不許動(dòng)我家少爺”的教育考題如何解?

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【案例】“不許動(dòng)我家少爺”的教育考題如何解?

【關(guān)注教育】

【事件介紹】

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一小學(xué)女老師教室里遭多名家長(zhǎng)毆打

11月14日上午9時(shí)40分,吉林市船營(yíng)區(qū)第二十五小學(xué)三年4班女老師郭鑫,在教室內(nèi)遭到多名學(xué)生家長(zhǎng)毆打,現(xiàn)場(chǎng)拉架的一位學(xué)生家長(zhǎng)也被打住院。目前,當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)和警方均已介入調(diào)查。

多人進(jìn)校毆打女老師

事件起因是發(fā)生在11月13日的一次學(xué)生間的撕打。當(dāng)天中午12時(shí),學(xué)校課間休息時(shí),三年4班的2名學(xué)生和三年1班學(xué)生齊某等3名同學(xué)發(fā)生矛盾,引發(fā)雙方發(fā)生撕打。

4班學(xué)生被打后,返回本班找班主任郭鑫反映情況,郭鑫見(jiàn)本班兩名學(xué)生被打傷,便帶領(lǐng)兩名被打?qū)W生到操場(chǎng)上辨認(rèn)打人學(xué)生。期間,分別找到1班學(xué)生齊某、魏某和夏某,并對(duì)3名學(xué)生進(jìn)行教育。郭鑫說(shuō),事情本來(lái)到此基本就結(jié)束了。

14日早,被打孩子的媽媽李冬梅來(lái)到該校三年1班,準(zhǔn)備和1班的班主任金艷紅老師溝通一下??墒?,雙方?jīng)]談好,不歡而散。

“隨后,我就去了我兒子所在的4班和郭老師說(shuō)這事,忽然沖進(jìn)來(lái)五六個(gè)人。”14日14時(shí)許,李冬梅在醫(yī)院里說(shuō),來(lái)人問(wèn)誰(shuí)是三年4班郭老師,郭鑫剛答應(yīng),這五六個(gè)人就上前對(duì)其進(jìn)行毆打。

“五六個(gè)人,有3個(gè)女的。上前連撓帶踹的,給郭老師打倒在地,接著還打。”李冬梅說(shuō),此時(shí)孩子們下完微機(jī)課回到教室,正好看到了這一幕。

“孩子都嚇得嗷嗷哭,那伙人才住手。”李冬梅說(shuō),她跑到學(xué)校走廊打電話,又遭到其中一男子毆打。

“小少爺”家的司機(jī)曾毆打體育老師

郭鑫說(shuō),她根本不認(rèn)識(shí)打她的人。不過(guò),她挨打時(shí)聽(tīng)到了一句話,分析出來(lái)是因?yàn)槭裁幢淮蛄恕?/p>

“其間,有人說(shuō)了一句話,‘以后誰(shuí)也不許動(dòng)我家少爺’。”郭鑫說(shuō),“少爺”倆字,讓她忽然有所明白了。

就在13日處理矛盾后一個(gè)小時(shí),4班班主任金艷紅老師曾領(lǐng)齊同學(xué)找過(guò)她,稱(chēng)齊同學(xué)是“我們班小少爺”,同時(shí),齊同學(xué)也質(zhì)問(wèn)郭鑫老師為什么“拉他”。

“小少爺”這個(gè)名稱(chēng),郭鑫不是第一次聽(tīng)說(shuō)。“半個(gè)月前,體育老師用手指點(diǎn)了這個(gè)孩子,結(jié)果體育老師就被他家的司機(jī)給打了,對(duì)方當(dāng)時(shí)就揚(yáng)言不許有人動(dòng)‘小少爺’。這次,我就都明白了。”郭鑫說(shuō)。

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責(zé)任編輯:蔡暢校對(duì):總編室最后修改:
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