“愛國愛家積極進取,團結(jié)友愛和睦鄉(xiāng)親??思悍罟藶闃?,嚴于律己寬以待人。崇尚科學破除迷信,遵紀守法誠信為本。”日前,記者來到山西晉城五中教師郭象璧的家里,看到他為自家和44戶親戚定的家規(guī)家訓。一個個典故、一首首兒歌、一塊塊門匾、一副副對聯(lián)、一封封家書,晉城市把社會主義核心價值觀融入家風家教,有上萬名“五老”牽著10萬多個家庭,以“點點入地”的方式,催進核心價值觀的“大眾化”。
晉城市關(guān)工委編輯的《百花朝陽》一書,收集了全市101名美德少年的事跡,引領(lǐng)青少年學好人、做好事。今年5月以來,夏匠村的“教子有方,育子成才”家庭教育展覽室格外熱鬧,引領(lǐng)四面八方的孩子在父母的陪伴下慕名前來。蒿峪村退休老干部馮曉編寫出“24孝與24不孝”,把百姓身邊大家公認的孝子賢孫的人和事與忤逆不孝的反面典型編在一起,用身邊事教育身邊人。高平市東城辦事處店上村老教師王海珍,把身邊的孝順兒媳編寫成詩歌、快板、順口溜,對青少年進行教育。沁水縣端氏鎮(zhèn)高莊村老支書王忠義自學繪畫,以漫畫手法宣傳焦裕祿、劉胡蘭、雷鋒等英模,深受老百姓喜愛。此外,還有孫戰(zhàn)平的家書、秦忠貴的家訓、鄭振虎的家規(guī)等“五老”新家風家教模式,讓社會主義核心價值觀潛移默化地融入千千萬萬個“家風”。
目前,老人宣揚家風,父母示范家風,夫妻掌舵家風,子女繼承家風,孫輩順受家風,兄弟姐妹競比家風,踐行核心價值觀的正能量在太行老區(qū)的千家萬戶傳遞著,讓核心價值觀逐漸成為人們的價值取向和行為規(guī)范。
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