帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,學(xué)校是主陣地,教育是主渠道,教師則是當(dāng)仁不讓的主力軍。教師的價(jià)值觀正確與否,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才、人格塑造起著不可替代的作用。在每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,除了父母,教師是對(duì)人們影響最持久的“重要他人”。一個(gè)好老師,將為一個(gè)人的童年燃起一盞敬業(yè)誠信、崇德向善的心燈,對(duì)學(xué)生將產(chǎn)生深遠(yuǎn)激勵(lì);而一旦為師不尊、為師不當(dāng),對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,“童年時(shí)烙下的負(fù)面情感,是難以簡(jiǎn)單地用時(shí)間的橡皮輕易擦去的。”教師的價(jià)值觀念、道德品行,關(guān)乎學(xué)生的一生,關(guān)乎民族的未來。
應(yīng)該說,中國的師德堪稱楷模。我國1400多萬專職教師絕大多數(shù)兢兢業(yè)業(yè),尤其是廣大農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)的教師,在條件不夠優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)狀況不夠理想、工作負(fù)擔(dān)比較繁重的境況下無私奉獻(xiàn),支撐著龐大人口的教育事業(yè),被稱為“世界奇跡”。但是我們?nèi)圆荒軡M足,我們今天說教師要帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展和進(jìn)步對(duì)教師提出了新要求,是因?yàn)閲业膬r(jià)值目標(biāo)、社會(huì)的價(jià)值取向和公民的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師提出了新要求。因此,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是人民教師義不容辭的當(dāng)然使命。
帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,教師首先要堅(jiān)定理想信念,教書育人,塑造靈魂,崇高的理想信念是引領(lǐng)廣大教師傳播文明的指路明燈;帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,重點(diǎn)是增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng),責(zé)任感能喚醒良知、激發(fā)潛能。正因如此,我們不難理解“最美女教師”張麗莉?yàn)槭裁茨懿活檪€(gè)人安危、挺身而出從車輪下?lián)尵葘W(xué)生;帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,還要堅(jiān)持立德修身,“修齊治平”修身為本,不斷提升個(gè)人修養(yǎng)、綜合素質(zhì),使自己更加富有學(xué)識(shí)魅力、人格魅力和仁愛之心,才能不斷提高教書育人的水平。
“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志。”我們相信,全國廣大教師會(huì)以第30個(gè)教師節(jié)為新的起點(diǎn),更好地承擔(dān)起開啟智慧、塑造靈魂的神圣使命,做黨和人民滿意的好老師。
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