3、把學(xué)習(xí)教育和解決問題結(jié)合起來(lái)。對(duì)在學(xué)習(xí)教育、聽取意見過(guò)程中查找出來(lái)的“四風(fēng)”問題，堅(jiān)持立查立改的原則，督促各地各單位能改的馬上改，小有小改，大有大改，并通報(bào)一批整改項(xiàng)目的進(jìn)展情況。大力開展“五進(jìn)五問”活動(dòng)，組織引導(dǎo)黨員干部進(jìn)村（社區(qū)）問民生之需、進(jìn)企業(yè)問服務(wù)之要、進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目問推進(jìn)之難、進(jìn)結(jié)對(duì)聯(lián)系共建單位問發(fā)展之計(jì)、進(jìn)困難家庭問幫扶之策，解決一批涉及民生的群眾生產(chǎn)生活問題。開展“提高執(zhí)行力，爭(zhēng)做好干部”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部對(duì)照好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”和市委“注重生態(tài)、執(zhí)行力強(qiáng)”的要求，用“釘釘子”精神落實(shí)各項(xiàng)工作。

4、把學(xué)習(xí)教育與建章立制結(jié)合起來(lái)。教育實(shí)踐活動(dòng)一開始，就要針對(duì)“四風(fēng)”問題，立規(guī)矩、建制度，從源頭上防治作風(fēng)不正、不實(shí)、不廉的問題。對(duì)已有的制度進(jìn)行梳理，適用的堅(jiān)持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善。啟動(dòng)四大家“廢、改、立”工作，規(guī)范一批文件；督促各地各單位制定一批制度。

三、時(shí)間安排

學(xué)習(xí)教育、聽取意見要貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終。集中學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)大致安排2個(gè)月左右的時(shí)間，從2月上旬至4月上旬。各單位要結(jié)合實(shí)際作出具體安排，保證黨員干部的自學(xué)時(shí)間，集中研討不少于3次。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

各級(jí)黨委（黨組）要把學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作作為重要任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)。

（一）做好組織工作。各級(jí)黨委（黨組）要加強(qiáng)思想引導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)制定務(wù)實(shí)管用的學(xué)習(xí)教育、聽取意見工作計(jì)劃，要針對(duì)各單位的不同特點(diǎn)，分類制定教育實(shí)踐活動(dòng)方案，對(duì)不同黨員干部提出不同要求。黨委（黨組）要帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步、學(xué)深一步。市委督導(dǎo)組要切實(shí)加強(qiáng)督查和指導(dǎo)，確保有序扎實(shí)開展、取得實(shí)效。

（二）強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。充分運(yùn)用黨報(bào)黨刊、廣播電視等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體，大力宣傳各單位的主要做法和經(jīng)驗(yàn)，反映社會(huì)各界的積極評(píng)價(jià)。增強(qiáng)輿論引導(dǎo)的針對(duì)性，正面引導(dǎo)社會(huì)輿論，防止不良炒作。發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，及時(shí)總結(jié)和推出一批先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人。抓住反面典型，通過(guò)以案說(shuō)法等方式，警示教育黨員干部。

（三）注重工作實(shí)效。防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)，提倡黨員干部撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，但不以記多少筆記、寫多少體會(huì)來(lái)衡量學(xué)習(xí)效果。不搞走馬觀花、浮光掠影式的調(diào)研。不以開了多少會(huì)、發(fā)了多少文件簡(jiǎn)報(bào)來(lái)衡量工作成效。務(wù)求黨員干部對(duì)投身教育實(shí)踐活動(dòng)、落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化，反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的行動(dòng)更加自覺。