開展黨的群眾路線教育實踐活動積累的新經(jīng)驗、展現(xiàn)的新特點，使在全黨開展馬克思主義集中教育活動這一黨的建設的獨特優(yōu)勢得到新的強化和發(fā)揮

在全黨開展馬克思主義集中教育活動，是黨在延安時期加強自身建設的一個偉大創(chuàng)舉。在不同時期開展不同內容和任務的集中教育活動，在不同背景和條件下有不同的特點和做法。歷次集中教育活動積累的經(jīng)驗、形成的做法，既不斷把黨的自身建設推向前進，又不斷為以后黨開展集中教育活動確定新的基點和參照。這次開展的黨的群眾路線教育實踐活動，在繼承以往集中教育活動經(jīng)驗的基礎上，進行了許多新探索、新創(chuàng)造、新發(fā)展，在做法上呈現(xiàn)許多新特點。

堅持領導帶頭、以上帶下，中央和領導干部充分發(fā)揮表率作用。中央和領導干部帶頭示范，是活動取得重要成果的關鍵所在。新的中央領導集體形成不久，就作出了改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。中央政治局同志身體力行、率先垂范，取得了貫徹落實的積極成效。按照中央關于黨的群眾路線教育實踐活動率先在中央政治局開展的精神，中央政治局召開專門會議，開展批評和自我批評。中央政治局常委同志建立聯(lián)系點，全程指導聯(lián)系點教育實踐活動，為面上活動開展樹立了標桿。各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組）主要負責同志以身作則，履行第一責任人責任，有力推動活動的開展。

始終貫徹“講認真”的要求，以整風精神開展教育實踐活動。歷史經(jīng)驗表明，集中教育活動能不能取得成效，重在是否“認真”。這些年，中央就作風建設出臺了不少制度規(guī)定。為什么還存在那么多問題？一個重要原因就是貫徹執(zhí)行過程中“講認真”不夠，抓落實不夠。這次活動提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，充分體現(xiàn)了“講認真”精神。始終貫徹“講認真”、抓落實的要求和整風精神，是黨具備自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要表現(xiàn)，是教育實踐活動取得成果的重要原因。

運用批評和自我批評的有力武器，開展積極健康的思想斗爭。批評和自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是解決黨內矛盾的有力武器，也是清除黨內各種“政治灰塵”和“政治微生物”的有力武器。這些年來，雖然我們黨明確要求正確運用批評和自我批評的銳利武器，但實際上批評和自我批評開展得并不好，有的人把相互批評變成了相互吹捧，有的人把自我批評變成了自我表揚。通過認真總結歷史經(jīng)驗，這次教育實踐活動從一開始就要求在批評和自我批評上好好下一番功夫。這次教育實踐活動和以往歷次黨內集中教育活動的實踐證明，批評和自我批評是保證黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要法寶。

堅持開門搞活動，讓群眾有序參與到活動中來。在黨的建設及集中教育活動中如何真正發(fā)揮群眾的作用，我們既有經(jīng)驗，也有教訓。如何既不走搞群眾運動的老路，又在集中教育活動中真正發(fā)揮群眾作用，是黨的建設及黨的集中教育活動需要進一步探索研究和思考解決的重要問題。這次教育實踐活動，中央明確要求堅持開門搞活動，一開始就聽取群眾意見和建議，每個環(huán)節(jié)都組織群眾積極有序參與，讓群眾監(jiān)督和評議，防止“自說自話、自彈自唱”，不搞閉門修煉、體內循環(huán)。開門搞活動確保教育實踐活動取得了讓群眾看得見、真滿意的效果。

著力解決問題，更加注重建立健全鞏固活動成果的長效機制。堅持問題導向、解決突出問題，是這次教育實踐活動的鮮明特點?；顒幼允贾两K著力解決問題，邊學邊改，邊查邊改，以回應群眾期盼、贏得群眾信任。為了鞏固教育實踐活動的成果，避免改作風“一陣風”，中央強調把加強制度建設、建立健全長效機制放在更為突出的位置，要求不管建立和完善什么制度，都要本著于法周延、于事簡便的原則。黨的十八屆三中全會《決定》進一步提出了“健全改進作風常態(tài)化制度”的要求。這對于鞏固活動成果，進一步加強黨的作風建設，將發(fā)揮長遠的重要作用。

總之，黨的群眾路線教育實踐活動在充分吸收以往集中教育活動成功經(jīng)驗基礎上，形成了許多新認識、新經(jīng)驗、新做法，展現(xiàn)了鮮明的時代特色。