【啟示與思考】　

曾經(jīng)的理科狀元，重點大學的高材生，現(xiàn)如今竟然淪落為流浪漢，可悲可嘆。許多人看到這樣的新聞，第一感覺都是很可惜、很痛心、很不應該，真的辜負了父母對他的殷切期望，浪費了父母和國家對他的多年寶貴教育投入。然而，當我們冷靜下來，理性地再看這一新聞時，就應該多少會有新的認識。

我們不妨這樣看，劉寧之所以由高考狀元淪落為流落街頭，與他本人適應社會能力差，缺乏韌性和耐力有著直接的關系。致使自己在選擇工作時，由著性子來，或好高騖遠，或眼高手低，“如果找不到喜歡的工作，我寧愿不工作。”劉寧的這句話，形象地折射出很多象他一樣的大學生的就業(yè)觀念。

另外，來自家庭、學校、社會的影響也很大。當年，這位理科狀元，是家庭、學校、乃至全縣的驕傲。在當時的情形下，劉寧聽到的是一片贊譽聲，看到的是猶如鮮花盛開般的美好愿景。這一切，似乎告訴劉寧，前面的道路一馬平川，成功盡在咫尺，唾手可得……而對于今后前進道路上可能布滿荊棘坎坷，可能遇到的困難及挫折，卻沒有人加以教育、引導。

再者，劉寧在大學求學和畢業(yè)后的一段時間，學校的培養(yǎng)教育，社會的關懷幫助，以及就業(yè)機會的提供等，都顯得缺失和乏力。這樣一來，遇到挫折就灰心喪氣，自感無聊、墮落，隨后流浪街頭，也就自然而然了。

總之，要避免和減少劉寧現(xiàn)象的發(fā)生，還需要舉家庭、學校、全社會之力，齊心協(xié)力、密切配合，從學生時期抓起，重視和加強對學生的培養(yǎng)教育，尤其是人生教育及挫折體驗，從而增強其憂患意識和責任感。只有這樣，才能為國家培養(yǎng)出更多的可造之材。

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