【啟示與思考】
原以為,童工被“解救”,會是好事一樁??蓻]想到,這群孩子卻持抗拒態(tài)度,他們結(jié)成“同盟”,甚至不想回家。理由只是“當(dāng)童工有肉吃”,個中辛酸,無以言表。毫無疑問,兒童的權(quán)利必須得到保障。但是,誰也不想出現(xiàn)這樣一種情況,將孩子從“童工”的境地解救出來,卻又讓他們置身于連童工也不如的境地。按理說,這群孩子本該坐在教室里,不用為吃肉發(fā)愁,國家為他們準備了學(xué)生營養(yǎng)改善計劃??桑麄兩喜黄饘W(xué)。
當(dāng)童工,背后牽扯到的,是未成年人權(quán)益與作為“人”的生存權(quán)的糾結(jié)。他們的際遇,也是涼山貧困山區(qū)很多孩子的縮影。多年來,各路扶貧資金不斷涌入涼山,也有領(lǐng)導(dǎo)考察調(diào)研。但是,為什么一直到現(xiàn)在,涼山仍然這么貧困。眼下,孩子被遣返后,涼山方面應(yīng)盡到后續(xù)的兜底責(zé)任??蓮母旧蟻碚f,這個事情也是四川乃至國家扶貧等相關(guān)部門的責(zé)任。
外界的關(guān)注能否改變這些童工的苦澀命運?現(xiàn)在還不得而知,但可以肯定的是,政府部門將涉嫌童工“遣送”回家,只是做了應(yīng)該做的第一步。如何讓這些年紀尚小的孩子重返課堂,相關(guān)部門要做的,還有很多。
毫無疑問,貧窮是產(chǎn)生童工現(xiàn)象的現(xiàn)實根源,即便有國家義務(wù)教育政策的支撐,對于交通不便、水電不通的貧困家庭來說,上學(xué)仍然是一個沉重的負擔(dān)。很多家庭為了走出暫時的困境,便讓孩子綴學(xué)回家,或干脆讓他們隨著大人南下務(wù)工。與其說這是家庭教育的短視,還不如說是因貧窮世襲而做出的無奈選擇。
現(xiàn)在的情形是,這些童工已被“遣送”回家,他們不必再干那些與他們年齡和身份都不匹配的工作。但更需要注意的是,如果被“遣送”的童工回家后,他們面對的仍舊是可怕的貧窮與遙不可及的讀書夢,那么,較之于工廠對他們的剝削,他們恐怕更不愿意回到那個破敗不堪的老家。而即便回了,也可能不是回到學(xué)校,反倒是在家混到不被定義為童工的年齡,再坦然地外出務(wù)工,這幾乎快成了貧困地區(qū)的一個惡性循環(huán)??膳碌氖?,無論是相關(guān)政府部門,還是孩子的家長,都沒有意識到這一“短視”舉措可能帶來的貧困世襲,而是在“得過且過”的悖論中將這一“亂象”固化。
“當(dāng)童工有肉吃”,悲愴背后是拷問:若沒有對孩子的絕對保護,對貧困家庭孩子受教育權(quán)的保障,誰能保證,將這群孩子“解救”出來后,他們不會換個假身份證、挪個地兒,繼續(xù)流散?
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