黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，廣西教育廳將群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作為辦人民滿意教育的重要契機(jī)，以“聚焦作風(fēng)建設(shè)開門查擺問題”為工作主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、查找問題。

從革命路線汲取群眾路線的營養(yǎng)。近來，廣西教育廳領(lǐng)導(dǎo)及各黨支部書記沿著鄧小平的足跡，從南寧出發(fā)，赴河池市東蘭縣開展革命傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。他們通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，深刻反思了“我是誰、依靠誰、為了誰”的精神內(nèi)涵，深入學(xué)習(xí)了革命先烈韋拔群的教育觀，通過邊聽邊看邊反思，與當(dāng)?shù)匾痪€教師、家長、學(xué)生“面對面”談教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，聽取他們關(guān)于教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線的意見和建議。

教育實(shí)踐活動(dòng)中，廣西教育廳圍繞“五個(gè)一學(xué)習(xí)”開展了集中學(xué)習(xí)，即：廳領(lǐng)導(dǎo)中心組集中學(xué)習(xí)、赴東蘭革命傳統(tǒng)教育基地現(xiàn)場體驗(yàn)學(xué)習(xí)，開展“我是誰、為了誰、依靠誰”專題討論；舉行一場專題報(bào)告；開展一旬一次集中學(xué)習(xí)；上一次專題黨課；觀看一次優(yōu)秀教師和道德模范先進(jìn)事跡錄像片。

教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，為了讓廣大師生、家長“掏心窩子”提意見，掌握更多“四風(fēng)”問題線索，也為了在辦人民滿意教育的參照系中找準(zhǔn)自身差距，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，采取多種方式聽取意見。廣西教育廳領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)1到2個(gè)地市、若干所高校，帶頭深入教學(xué)一線“接地氣”，帶頭到基層單位作動(dòng)員，數(shù)十次到群眾中談?wù)J識、擺問題、求意見，讓師生、讓家長看到廣西教育系統(tǒng)搞好活動(dòng)的真心和決心。

通過專題座談會、發(fā)文征求、實(shí)地走訪、電子郵件等形式，收集到區(qū)直機(jī)關(guān)、教育行政部門、高校、基層群眾對委廳機(jī)關(guān)在工作作風(fēng)和開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見建議700余條，為廣西教育廳領(lǐng)導(dǎo)查擺“四風(fēng)”問題，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、對號入座奠定了基礎(chǔ)。

“從師生中來、到師生中去”，對于梳理查擺出來的問題，如何解決是廣大師生最關(guān)切的問題。廣西教育廳認(rèn)為調(diào)研不能“只體檢、不治病”，既要聽取意見，更要及時(shí)解決問題。針對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，廣西教育廳一一進(jìn)行記錄，認(rèn)真梳理，將形成《委廳領(lǐng)導(dǎo)班子開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見情況的報(bào)告》，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。通過邊聽邊改，邊找邊改，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化，感受到真真切切的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦人民滿意教育的信心和決心。

堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，是開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要原則。在開展專題調(diào)研中，通過開展三進(jìn)、三訪、三談活動(dòng)，問政于民、問需于民、問計(jì)于民。其中，以“三服務(wù)”為抓手，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，力爭通過開展“服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展”活動(dòng)，創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)、服務(wù)型單位，爭做服務(wù)型干部。

服務(wù)基層，開展“美麗校園”活動(dòng)。包括開展包點(diǎn)創(chuàng)示范活動(dòng)，派出駐村工作組，深入農(nóng)戶當(dāng)中，幫助制定環(huán)境整治規(guī)劃，加大資金、項(xiàng)目、技術(shù)、人才、信息等方面的支持。服務(wù)群眾，開展“服務(wù)農(nóng)民工”活動(dòng)。把農(nóng)民工子女教育問題作為服務(wù)重點(diǎn)，進(jìn)一步完善農(nóng)村義務(wù)教育政策，合理規(guī)劃中小學(xué)布局，方便學(xué)生就近入學(xué)，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。同時(shí)，積極建立和完善進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)政策，確保進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)編班、評優(yōu)與城市學(xué)生一視同仁，努力解決進(jìn)城農(nóng)民工子女“入學(xué)難”問題。服務(wù)發(fā)展，開展“服務(wù)企業(yè)”活動(dòng)。積極開展以“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”為主題的服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校在企業(yè)建立學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)基地、實(shí)踐基地，建立高校與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制和研究平臺，搭建企業(yè)用工服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，舉辦企業(yè)用工大學(xué)生就業(yè)專場網(wǎng)上雙選會，提供企業(yè)人才需求和大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)。