到底哪些分該加？哪些分不該加？刪減是出于合理還是迫于壓力？對(duì)于大學(xué)選才來(lái)說(shuō)，加分到底是幫助識(shí)別人才的依據(jù)還是干擾？加分與“裸考”哪個(gè)更有利于公平？被取消的加分項(xiàng)目，將對(duì)招考乃至基礎(chǔ)教育產(chǎn)生怎樣的影響？在眾說(shuō)紛紜中，本報(bào)記者試圖通過(guò)對(duì)高考加分政策的梳理來(lái)?yè)荛_迷霧。

“瘦身”效果怎么樣

事實(shí)上，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，高考加分“瘦身”來(lái)得并不突然。

2011年，教育部等5部門就聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于調(diào)整部分高考加分項(xiàng)目和進(jìn)一步加強(qiáng)管理工作的通知》。通知明確規(guī)定，調(diào)整政策“從2011年秋季進(jìn)入高中階段一年級(jí)的學(xué)生開始適用”，也就是2014年參加高考的學(xué)生。本次調(diào)整，被學(xué)者總結(jié)為四大特點(diǎn)：

“縮減”，即對(duì)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽的加分對(duì)象和獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整，明確規(guī)定省賽區(qū)一等獎(jiǎng)不再具備加分資格和保送資格，全國(guó)決賽一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)生只加分不保送。

“限高”，即對(duì)各項(xiàng)加分都明確了“不超過(guò)20分”的最高限制。

“指定”，對(duì)科技類競(jìng)賽、體育特長(zhǎng)高考加分項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)列舉，也就意味著不在此列的項(xiàng)目將喪失加分資格。

“規(guī)范”，系統(tǒng)清理地方性加分項(xiàng)目，規(guī)范加分工作流程，所有擬享受高考加分的考生，均須經(jīng)過(guò)本人申報(bào)、有關(guān)部門審核、省地校三級(jí)公示后方能予以認(rèn)可。

此后，在該通知的基礎(chǔ)上，各地陸續(xù)出臺(tái)更為嚴(yán)格的細(xì)則?？傮w看來(lái)，一是縮減加分項(xiàng)目，二是降低加分分值。

體育特長(zhǎng)加分一直是加分亂象的重災(zāi)區(qū)。過(guò)去，各地自行決定可以作為特長(zhǎng)認(rèn)定的體育項(xiàng)目，四川省體育加分項(xiàng)目多達(dá)27項(xiàng)，廣東省則不設(shè)限制，諸如健美操等沒(méi)有明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目赫然在列。2011年發(fā)出的通知中，教育部明確規(guī)定了加分項(xiàng)目限定在“中學(xué)普及程度高、鍛煉效果好”的田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、羽毛球等8項(xiàng)。