今年開學(xué)，寧夏回族自治區(qū)涇源縣職業(yè)中學(xué)迎來了169名新同學(xué)，至此，該校的在校學(xué)生達(dá)到空前規(guī)模，全校全日制在讀學(xué)生有531名。

為了這169名新生，學(xué)校招生就業(yè)培訓(xùn)部主任禹中昌這個暑假可沒閑著。“進(jìn)門入戶做工作，暑假期間幾乎走遍了全縣所有鄉(xiāng)村，腳掌都脫了一層皮。”禹中昌感慨。 

涇源職中的招生工作一直如此，每年兩個假期，老師們都要深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，挨家挨戶摸底、做工作，動員學(xué)生進(jìn)入職業(yè)中學(xué)就讀。“要是不下去，就沒人上（職中）了。”禹中昌說。

涇源縣位于寧夏最南端，六盤山腹地，全縣轄4鄉(xiāng)3鎮(zhèn)109個行政村，總?cè)丝?2.68萬。該縣位于六盤山集中連片貧困帶，是國家級貧困縣。2012年，全縣地方財政收入4597萬元。

涇源縣唯一的職業(yè)中學(xué)成立于1984年，長期以來，職業(yè)中學(xué)因為生源嚴(yán)重不足，一直承擔(dān)普通中學(xué)教學(xué)任務(wù)，直到2009年，才從普通中學(xué)轉(zhuǎn)向職業(yè)中學(xué)。

“無米下炊”：

生源問題長期困擾

2003年，涇源縣骨干教師馬文選調(diào)入了涇源縣職業(yè)中學(xué)，并擔(dān)任該校副校長。

“那時候還沒有職教，辦的只是普通初中。”馬文選說，當(dāng)時涇源縣城兩所普通中學(xué)初中教育辦學(xué)緊張，就把一部分生源分流到職業(yè)中學(xué)，由職業(yè)中學(xué)承擔(dān)一部分初中教學(xué)任務(wù)，而職教本業(yè)由于生源缺乏，卻一直沒開展起來。

到2006年，國家出臺加快發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策，涇源縣的職業(yè)教育才又一次提上議事日程。2009年，最后一批初中畢業(yè)生送出校門，職業(yè)中學(xué)再一次回歸本位，辦起了職業(yè)技術(shù)教育及培訓(xùn)。此間，2008年9月，馬文選也升任職業(yè)中學(xué)校長。

“生源缺乏，現(xiàn)實的處境是無米下炊。”較之辦學(xué)條件差和師資力量不足等困難，涇源職中從初中教育回歸職業(yè)教育，馬文選面臨的最棘手的問題是生源匱乏。

在涇源縣，有相當(dāng)一部分初中畢業(yè)生流向銀川、固原等地的高中就讀，全縣高中生規(guī)模多年在800人左右徘徊，為了維持高中教育，涇源縣多年來都實行上高中不設(shè)門檻，只要愿意，不論中考成績?nèi)绾?，都可進(jìn)入縣城高中就讀。

“和高中搶生源，我們沒有優(yōu)勢。”禹中昌說，在大多數(shù)地方，初中畢業(yè)生在高中沒錄取上時再進(jìn)職業(yè)中學(xué)讀職高，人口本來不多，涇源在高中教育規(guī)模日益萎縮的境況下，進(jìn)縣高中不設(shè)門檻，這使職中的生源成了大問題。

“觀念沒轉(zhuǎn)變也是重要方面。”禹中昌每年招生都要給家長做工作，不管有沒有潛質(zhì)，大多數(shù)家長還是愿意把孩子送到高中，希望能上大學(xué)，而對進(jìn)入職業(yè)中學(xué)就讀興趣并不大。

令職中生源雪上加霜的是，為了扶持高中教育發(fā)展，涇源縣于2011年實施了高中教育免費(fèi)，凡是在縣高中就讀的學(xué)生，都可享受學(xué)雜費(fèi)的減免，涇源學(xué)子接受高中教育不再需要自家花錢。