把批評和自我批評貫徹到教育實踐活動全過程

黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)都離不開批評和自我批評這一利器。在黨的群眾路線教育實踐活動中，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評必須貫徹始終。

首先要把整風(fēng)精神貫徹始終。堅持真理、修正錯誤，開展積極的思想斗爭，懲前毖后、治病救人，這些體現(xiàn)整風(fēng)精神的要求，應(yīng)當(dāng)在教育實踐活動中得到更好的體現(xiàn)。只有秉持堅持真理、修正錯誤的態(tài)度，才能激發(fā)開展批評和自我批評的自覺；只有開展積極的思想斗爭，才能使批評和自我批評觸及思想深處；只有堅持懲前毖后、治病救人的方針，才能把握批評和自我批評的正確方向，達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。因此，必須把整風(fēng)精神體現(xiàn)在教育實踐活動的每一個步驟和每一個環(huán)節(jié)。

其次，要在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的全過程中，用好批評和自我批評這一武器。照鏡子主要是以黨章為鏡，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。只有堅持和發(fā)揚批評和自我批評的作風(fēng)，首先承認(rèn)自己的不足，承認(rèn)有照鏡子、找差距的必要性，才能照出問題來。正衣冠主要是按照為民務(wù)實清廉的要求，勇于正視照鏡子照出來的缺點和不足，正視矛盾和問題，敢于觸及思想，端正行為。只有堅持和發(fā)揚批評和自我批評的作風(fēng)，才能認(rèn)清缺點和不足、矛盾和問題的危害性，從自己做起，從現(xiàn)在改起，正一正黨性修養(yǎng)，理一理黨員義務(wù)，緊一緊黨紀(jì)國法，保持共產(chǎn)黨人的良好形象。洗洗澡主要是在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，對照檢查，深入分析問題產(chǎn)生的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。這一重要環(huán)節(jié)，突出要求開展認(rèn)認(rèn)真真的批評和自我批評。對照檢查的問題要準(zhǔn)確真實，分析原因要全面深刻，特別要從理想信念、宗旨意識、自身修養(yǎng)、政治紀(jì)律方面找原因。如果批評和自我批評流于形式，那么這個環(huán)節(jié)就可能走過場，就會從根本上影響教育實踐活動的實效。治治病主要是區(qū)別情況，對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項治理。這是整改落實的關(guān)鍵步驟，需要貫徹懲前毖后、治病救人的方針，開展認(rèn)真的、健康的、積極的批評和自我批評，通過自我檢查與組織幫助緊密結(jié)合，治好“四風(fēng)”之病，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。組織幫助、查處、專項治理，都是治病救人，都是教育干部，關(guān)心干部健康成長。這個目的，必須通過領(lǐng)導(dǎo)干部自身的思想斗爭才能實現(xiàn)。因為外因是變化的條件，內(nèi)因才是變化的根據(jù)。如果缺乏自我批評、自我認(rèn)識提高，那么組織上的幫助就會落空?？傊?，貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，須臾不能離開批評和自我批評。

再次，要把批評和自我批評同邊整邊改緊密結(jié)合起來，把說與做、認(rèn)識與實踐統(tǒng)一起來。改進(jìn)作風(fēng)，不僅要通過批評和自我批評，查找出問題，挖出思想根源，還要制定出整改措施，逐項加以落實，以實際成效強(qiáng)化批評和自我批評的作用，使領(lǐng)導(dǎo)干部感受到批評和自我批評對于端正作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系、改進(jìn)工作的重要性。如果只說不做，知而不改，批評和自我批評就會既空又虛，不但會令群眾失望，也會給領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的形象減分。在黨的群眾路線教育實踐活動中，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開展批評和自我批評，提高思想自覺，屬于認(rèn)識階段；通過整改舉措的落實，提高行動自覺，屬于實踐階段。只有把這兩個階段緊密聯(lián)系起來，使主觀見之于客觀，認(rèn)識見之于實踐，才能做到以“知”促“行”、以“行”促“知”，知行合一，實現(xiàn)教育實踐活動的目標(biāo)。（周振國 劉海煥）