理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評，是中國共產(chǎn)黨的三大作風，集中體現(xiàn)了我們黨的宗旨以及思想路線和根本工作路線。三者緊密聯(lián)系，相互促進。其中，批評和自我批評是抵制和克服各種不良作風的銳利武器，是發(fā)揚黨的優(yōu)良作風的重要條件和保證。在這次黨的群眾路線教育活動中，中央強調(diào)，要以整風精神開展批評和自我批評，這對于確保活動的正確方向，取得群眾滿意的成效，具有關鍵性的作用，必須放在突出位置。

拿起并用好批評和自我批評這一有力武器

有無認真的批評和自我批評，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著特點。中國共產(chǎn)黨正是在自覺的認真的批評和自我批評中，為人民的利益堅持好的、改正錯的，雖歷盡磨難曲折卻不斷發(fā)展壯大，始終保持了先進性與純潔性。當前正在開展的以為民務實清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育活動要取得良好成效，用好批評和自我批評這一武器非常重要。

首先，開展認真的而不是敷衍的批評和自我批評，是集中解決“四風”問題的重要方法。從總體上看，當前各級黨組織和黨員、干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關系也是好的，這是主流。同時，我們必須看到，黨內(nèi)脫離群眾的情況大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上，這也是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，又是損害黨群干群關系的重要根源。這次群眾路線教育實踐活動，聚焦作風建設，集中解決這些問題，順民意得民心。“四風”問題是黨內(nèi)作風問題，解決的主要方法是開展積極的思想斗爭，引導黨員特別是領導干部自覺地開展批評和自我批評，主動地對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，使我們黨的優(yōu)良作風得以傳承和發(fā)揚。

其次，開展認真的而不是敷衍的批評和自我批評，是黨員特別是領導干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途徑。這次群眾路線教育實踐活動，是深刻的馬克思主義群眾觀點教育?；顒右詾槊駝諏嵡辶疄橹饕獌?nèi)容，體現(xiàn)了新形勢下貫徹黨的群眾路線的基本要求。領導干部改進作風，既要接受群眾的教育和黨組織的教育，也要進行自我教育。從根本上來說，群眾和組織的教育，也要通過自我教育才能發(fā)生作用。因此，改進作風就需要領導干部通過批評和自我批評，把自己身上存在的“四風”問題找準，深挖產(chǎn)生“四風”的思想根源，觸及靈魂深處，從而進一步堅定理想信念，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

再次，開展認真的而不是敷衍的批評和自我批評，是調(diào)動領導干部和廣大群眾兩個積極性的重要手段。教育實踐活動要按正確方向推進深化，必須充分調(diào)動領導干部和廣大群眾兩個積極性。事實證明，調(diào)動群眾的積極性，主要靠領導干部發(fā)揮示范帶動作用。開展好批評和自我批評，敢于“揭短”，可以讓群眾看到領導干部敢于正視并解決問題的決心。領導干部走出機關，放下身段，到群眾中去聽取意見，向群眾求教，向群眾學習，向群眾“亮丑”，解決群眾關注的一個個問題，可以讓群眾看到領導干部的誠心誠意，看到領導干部以身作則、發(fā)揮示范帶頭作用的實際行動，進而激發(fā)起廣大群眾關心黨的形象、關心黨的事業(yè)、關心領導干部健康成長的責任感，調(diào)動起群眾真心幫助領導干部改進提高的積極性。