11月份選派潘林福、季拉拉、邵呵呵三位教師組成的體育代表隊和孫芒芒、黃芳芳、金匯慧三位老師組成的美術代表隊以及黃曉亮老師(與其他學校教師組成信息技術隊)參加縣教師學科素養(yǎng)比賽,最終成績非常喜人:體育代表隊獲得第一名(參加溫州比賽)、美術代表隊獲得二等獎、黃曉亮老師與其他學校組成的信息技術隊獲得二等獎;在“學科素養(yǎng)比賽文本解讀個人賽”中,潘林福、邵呵呵、季拉拉、黃芳芳四人獲得一等獎,黃曉亮、孫芒芒獲得二等獎;在“學科素養(yǎng)比賽學科技能個人”賽中,潘林福、邵呵呵、季拉拉、黃芳芳三人獲得一等獎,黃曉亮、孫芒芒、黃芳芳獲得二等獎。
12月份,潘林福、季拉拉、邵呵呵三位教師組成的體育代表隊參加市教師學科素養(yǎng)比賽,成績突出:“團體總成績”:獲得一等獎第二名;在“學科素養(yǎng)比賽文本解讀個人賽”中,潘林福、邵呵呵、季拉拉均獲得一等獎;在“學科素養(yǎng)比賽學科技能個人”賽中,季拉拉獲得一等獎,潘林福、邵呵呵獲得二等獎。
25位教師的篇教育教學論文25篇、教學設計在縣獲獎。其中,在縣小學教師優(yōu)秀論文評選中,胡瑞瓊、鄒顯微、吳燕燕、胡碧碧等4位老師獲一等獎、夏愛五等8老師獲二等獎,余子靜等13位老師獲三等獎。在進修學校2012年優(yōu)秀教育論文評選中,胡益浩老師獲二等獎,鄒秀媚等2位老師獲三等獎。征文比賽胡瑞瓊、胡碧碧獲二等獎。陳海霜獲三等獎。高段數學參加縣里命題比賽獲得二等獎,參加市里比賽獲得三等獎。鄒躍奧、潘林福2位獲縣案例評比一等獎。季拉拉、黃芳芳獲縣二等獎、胡益浩獲三等獎。12月份陳林焜老師所寫的論文《活躍工會思路 提高職工素養(yǎng)》獲得縣二等獎。
此外,積極組織教師參加論文撰寫及投稿活動,教科室開展了“教師論文撰寫及投稿”的專題培訓活動,定期組織教師撰寫論文。一學年來,在教師論文發(fā)表方面取得了可喜的突破。有9位教師的14篇教育教學論文在各級各類刊物發(fā)表。
三、今后努力方向
通過加強校本培訓,廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。首先,廣大教師真正學有所得,學以致用。其次,教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要形式,學校是教師繼續(xù)教育的主陣地,第三,廣大教師的終身教育理念已經初步形成,教師們深切地認識到,接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要,也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓,廣大教師的教育觀念和教學策略發(fā)生了深刻的變化,許多現代教育思想和先進經驗已經轉變?yōu)榻處煹慕逃虒W實際行動,提高了教師迎接課程改革的自覺性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺,讓教師感受最前沿的教育教學理念,不斷提高教師專業(yè)化水平,為提高教育教學質量服務。
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