習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。深入領(lǐng)會(huì)和牢牢把握這一目標(biāo)任務(wù)，是把握重點(diǎn)、增強(qiáng)實(shí)效，確保教育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的關(guān)鍵。

作風(fēng)建設(shè)始終是擺在黨面前的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)

作風(fēng)是一個(gè)政黨性質(zhì)和宗旨的外在表現(xiàn)，是政黨在人民心目中形象的重要標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義為科學(xué)指南的先進(jìn)政黨，黨的先進(jìn)性和純潔性經(jīng)常大量地通過黨的作風(fēng)反映出來。在革命、建設(shè)、改革的長(zhǎng)期實(shí)踐中，我們黨形成了并一直堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)三大優(yōu)良作風(fēng)以及艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)等優(yōu)良作風(fēng)。這些優(yōu)良作風(fēng)成為黨的寶貴財(cái)富和重要優(yōu)勢(shì)，為黨和人民的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利提供了重要保障。然而，好的作風(fēng)不是與生俱來、一成不變的，作風(fēng)優(yōu)勢(shì)不是一勞永逸、始終擁有的，優(yōu)良作風(fēng)形成不易、長(zhǎng)期保持則更加不易。高度重視黨的作風(fēng)建設(shè)，不斷根據(jù)新的形勢(shì)和任務(wù)，適時(shí)開展全黨集中教育活動(dòng)，保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，增強(qiáng)黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力，以全黨昂揚(yáng)向上、風(fēng)清氣正的作風(fēng)推進(jìn)黨的事業(yè)，是黨的建設(shè)的一條基本經(jīng)驗(yàn)。

密切聯(lián)系群眾，是黨發(fā)展壯大的重要原因；能否保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，決定著黨的事業(yè)的興衰成敗。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，正是要在全黨牢固樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線，為了群眾、服務(wù)群眾、依靠群眾，維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好廣大人民的根本利益，取得13億人民的擁護(hù)和支持，同心共筑中國(guó)夢(mèng)。總體上看，當(dāng)前黨群干群關(guān)系是好的，絕大多數(shù)黨員、干部發(fā)揮了先鋒模范作用，贏得了廣大人民群眾的肯定和贊譽(yù)。同時(shí)，我們也必須看到，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，一些問題還比較嚴(yán)重，集中表現(xiàn)在“四風(fēng)”上。作風(fēng)問題是腐敗的溫床，“四風(fēng)”不除，黨群干群關(guān)系就難以得到徹底改善，群眾路線就難以得到徹底貫徹，黨的形象和威信就難以得到有效提升。因此，聚焦“四風(fēng)”開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是貫徹黨的群眾路線、密切黨群關(guān)系、提高黨的威信、激發(fā)群眾政治熱情和建設(shè)積極性的重大舉措。

黨的作風(fēng)建設(shè)包括思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)文風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的建設(shè)。解決“四風(fēng)”問題，抓住了作風(fēng)建設(shè)的突出問題，涵蓋了作風(fēng)建設(shè)的基本方面。當(dāng)前，黨的建設(shè)還存在著其他方面的問題，這些問題也都與“四風(fēng)”有關(guān)，或者說是這“四風(fēng)”衍生出來的。比如，有的黨員、干部存在的精神懈怠、能力不足的問題，正因?yàn)橐晃蹲非蟾泄傧硎?、物質(zhì)占有，才使其玩物喪志、不思進(jìn)取?？梢哉f，“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來就有了更好的條件。同時(shí)，黨的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，不可能畢其功于一役。而黨內(nèi)集中進(jìn)行教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間有限，不能要求一下子就把存在的所有矛盾和問題都解決好，很多矛盾和問題仍然要靠經(jīng)常性工作來解決。因此，與其面面俱到，不如聚焦“四風(fēng)”開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這可使目標(biāo)更集中，效果自然也就會(huì)更好。