提升突發(fā)事件政府新聞發(fā)布水平(2)

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提升突發(fā)事件政府新聞發(fā)布水平(2)

新聞發(fā)言人缺乏訓練。新聞發(fā)布是一項專業(yè)性與技巧性很強的工作,需要具備相當?shù)目诓排c應變能力才能勝任。但是目前我國新聞發(fā)言人隊伍還處于初創(chuàng)階段,很多新聞發(fā)言人是從黨政領導干部崗位上轉任而來,沒有媒體從業(yè)經歷,缺乏與媒體溝通的經驗技巧。有的新聞發(fā)言人不能及時回應突發(fā)事件,存在不愿說、不敢說、不會說等現(xiàn)象。新聞發(fā)言人隊伍整體能力急需通過專業(yè)化培訓加以提高。

提升突發(fā)事件政府新聞發(fā)布水平的途徑

面對上述問題,需要從以下幾個方面加強新聞發(fā)布的科學化、專業(yè)化與系統(tǒng)化建設。

樹立科學的新聞發(fā)布理念。堅持工作中“說好”和“做好”同樣重要,改變過去認為工作要多做少說,甚至只做不說的陳舊觀念,在新媒體時代,“說好”可以營造良好的外部輿論環(huán)境;堅持與媒體建立合作伙伴關系,不要把記者當作敵人,記者不是麻煩制造者,要把記者當作客戶認真對待;堅持以輿論引導為主,避免簡單粗暴的“封堵刪”行為。

完善溝通順暢的新聞發(fā)布機制。堅持主要領導親自抓新聞發(fā)布,提高對新聞發(fā)言人及其工作的關注與支持;堅持結合應急預案制定新聞發(fā)布管理辦法,規(guī)范新聞發(fā)布行為;堅持明確規(guī)定新聞發(fā)布主體,統(tǒng)一對外發(fā)布口徑,避免出現(xiàn)不同聲音相互打架;堅持明確要求新聞發(fā)言人全程參與突發(fā)事件應急處置,建立新聞發(fā)言人參與決策過程制度與第一時間到達現(xiàn)場制度,使新聞發(fā)言人參與決策過程、了解真實情況的權限能夠與其新聞發(fā)布職責相適應。

建立專業(yè)高效的新聞發(fā)言人隊伍。堅持建立新聞發(fā)言人選拔制度,選擇合適人才擔任新聞發(fā)言人角色;堅持常態(tài)化與定期化地開展新聞發(fā)布培訓,重點加強新聞發(fā)布的流程、策略、技巧等方面的培訓;堅持維護新聞發(fā)言人的合法工作與生活權益,防止新聞發(fā)言人被妖魔化,影響新聞發(fā)言人隊伍穩(wěn)定。

系統(tǒng)歸納與推廣國內外成功經驗。無論在國際上還是在國內都有許多前人留下的新聞發(fā)布成功經驗與技巧。例如,在面對兩難選擇提問時,季羨林老先生曾說過,真話不可全說,但是假話一定不能說;在是否向記者提供信息問題上,英國前首相丘吉爾曾說過“正在等待的記者是危險的”,而德國新聞界認為“正在徒勞等待的記者更危險”和“正在徒勞等待并且相互交換信息的記者最危險”,需要及時向記者提供最新權威消息。

責任編輯:周艷校對:總編室最后修改:
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